高校研究生学风建设刍议

学风建设是研究生教育的重要组成部分,直接决定了研究生的培养质量.当前我国高校研究生学风建设中普遍存在学生学习主动性差、学习动机功利化、诚信意识淡薄;科研团队管理水平参差不齐;教育管理体制机制不完善等问题.应加强学习与行为塑造,形成严格自律的学习风气;加强科研团队建设与管理,形成严谨求实的治学风气;加强校园文化建设,完善制度保障体系,营造积极进取的学术风气.     

浅谈如何做好普通高校班主任工作

阐述了普通高校班主任如何搞好班级建设和管理工作,提出了班主任在班级管理中要从新生入学教育抓起,加强干部队伍建设、营造浓厚的学习和寝室文化氛围、严格制班、管理育人,注重创新能力发展,让学生学会自我教育、自我管理和自我服务,并得到全面发展。     

浅谈网络文化与班级管理整合的策略

如何整合网络文化优势与班级管理工作是网络时代班主任工作的重要课题。本文在实践的基础上,提出了网络文化与班级管理整合的三大策略,即与班会课的整合、与班级常规管理的整合以及与家校共管整合等。     

论高校班主任工作的有效开展

班级是高校学生工作的基本单位,作为班级的组织者和领导者,班主任是联系学校和班级的桥梁和纽带。班主任工作是高校学生工作的重要组成部分,直接关系到高校学生管理工作的成败。正确认识班主任的特点,加强班主任自身素质建设是做好班主任工作的关键。     

为孩子“跑官”

报载，新学期开学近两个月了，回想起开学初为孩子“跑官”时请老师吃饭、送礼的情形，何女士仍心有余悸。因为，新学期父母的比赛中，就有“为孩子‘跑官＇”这一项——争取让孩子当上班级的小干部。     

狗日的“黄东帕”

正延安时期,听毛泽东演讲是一道风景。中共中央进驻延安之初,毛泽东在党内任职主要分管军事和外交工作,但其锐利的思想、通脱的风格、幽默的话语,使其具有崇高的威信和独特的魅力。听毛泽东演讲,先是抗大学员们的福份。毛泽东以抗大教育委员会主席的身份,为抗大学员讲授《实践论》《矛盾论》。他讲课的内容,不是从抽象的哲学概念出     

运用现代教育技术提高班级管理成效

班主任需寻求有效途径，将现代教育技术融入到班主任的班级管理工作中去，找准多媒体教学手段与班级管理的最佳切合点，运用多媒体、班级博客等促进管理形式的科学化和多样化，实现学校与家庭的互通。     

学生工作视域下高职院校学风建设创新思考

营造良好的学风氛围是高等学校育人水平提质增效的有效手段之一。结合当前高职院校学风建设的现状,从学生工作视角研究高职院校学风建设中育人对象、育人目标、育人手段、育人成效的一致性、相通性、互动性,学生工作与学风建设两者具有深入的内在联系。结合高职院校学风建设的现状和职业教育的办学特点,提出采取强化思想教育引导学风、优良教风引领学风、特色校园文化促学风、优化管理方式保障学风等措施,助力高职院校学风建设创新,形成全方位覆盖的良好学风氛围,有效提升高职人才综合技能,利于高职院校培养出德技并修、素质过硬的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

新时代高校学困生精准帮扶对策研究

学风建设是高校人才培养任务中重要的环节之一,根据学困生的学困成因制定帮扶措施,对学习困难的学生进行精准帮扶,营造互帮互助、共同进步的良好的学习氛围是高校学风建设重要的内容。