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251.
延大学者     
《延边大学学报》2010,43(1):F0002-F0002
金春善,吉林和龙人,朝鲜族,1957年生。延边大学人文社会科学学院教授,文学(历史学)博士,博士生导师。1982年毕业于中央民族学院历史系,此后分别于1989年和1999年在延边大学和韩国国民大学取得了硕士和博士学位。现任延边大学民族历史研究所所长,并担任中国朝鲜民族史学会(国家一级学会)副会长及延边历史学会会长、  相似文献   
252.
人物介绍     
《理论界》2010,(3):F0002-F0002
洪晓楠,男,1963年生于安徽桐城。现任大连理工大学人文社会科学学院院长、教授、博士生导师,大连市哲学学会理事长,辽宁省哲学学会副会长,大连市文化促进会副会长,  相似文献   
253.
人物简介     
《理论界》2010,(12):F0002-F0002
张国庆,男,汉族,1957年出生,现为辽宁大学历史学院教授,硕士研究生导师,中国辽金史学会副秘书长、辽宁省辽金史学会理事。研究方向为辽史、契丹史、东北地方史及北方民族史等。  相似文献   
254.
<正>张玉祥,男,1956年生,河北玉田人,中共党员,教授,硕士生导师。现任华北水利水电学院思想政治教育学院院长、广谱哲学研究所所长。社会兼职有:河南省自然辩证法研究会常务理事暨广谱哲学专业委员会主任委员,河南省工程咨询公司特聘专家,重庆当代系统科学研究院特约研究员,武汉时代科学研究院特约研究员等。  相似文献   
255.
班主任是班级工作的管理者和引导者,而双差生的转化是班级工作的一项重要内容,大面积提高教育教学质量的改革热潮中,转变双差生已成为长期困扰教育工作者的难点,也是广大教育工作者研究的热点。通过我二十几年班主任工作的时间经验,我认为知己知彼百战不殆,在转化双差生的过程中,首先要弄清  相似文献   
256.
刘英魁简介     
《理论界》2009,(7):F0002-F0002
郑英魁,女,辽宁沈阳人,1955年生,1978年毕业于辽宁大学外语系俄语专业,并留校任助教,1986年为讲师,1992年为副教授,1999年获俄语与文学国际学会学术水平合格证书,2001年在俄罗斯普希金俄语大学获俄语语言文学博士学位。2003年任辽宁大学俄语教授、硕士生导师。  相似文献   
257.
在发生巨大的变化,它给老师的作用赋予了新的内涵,对老师的角色提出了前所未有的挑战。幼儿园的班级是一个小社会,它包含了教学及教学以外方方面面的内容。而一个优秀班集体的建立就更来之不易,因为它需要老师运用自己的智慧和才能去精心管理。幼儿园的班级管理应该抓住以下几个方面:1、真诚;2、热爱孩子,多给孩子正面指导;3、加强家园沟通,促进班级管理。  相似文献   
258.
沈丰春 《中文信息》2013,(10):93-93
班主任工作在中专学生管理中起到重要作用,本文从注重理想信念教育、和谐的班级文化氛围的构建、发挥学生干部的管理作用等几个方面谈一下班主任工作的几点体会。  相似文献   
259.
杨松     
《理论界》2010,(11):F0002-F0002
杨松,博士生导师,辽宁大学法学院院长,教育部法学教学指导委员会委员、中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁员、国务院政府特殊津贴获得者、“全国十大杰出青年法学家”、教育部“高等学校优秀青年教师奖”获得者。  相似文献   
260.
王春平(1955-),博士,沈阳农业大学教授、博士研究生导师。兼任沈阳市委市政府决策咨询委员会委员,沈阳市人大常委会法制委员会立法咨询委员,中国农业经济法研究会理事,辽宁省农业经济学会理事,沈阳市法学会理事。  相似文献   
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