成人高等教育中专业导师如何进行素质教育

当今大学生素质教育工作还存在一些不够适应时代要求的薄弱环节,如在具体实施素质教育的过程中往往重视文化素质、技能素质,忽视了思想素质与心理素质,专业导师在政治思想工作中抓住道德素质教育这个关键,就达到培养高素质人才的目的。     

为学生点亮一盏心灯

自1992年任教以来,我一直担任班主任工作,共送走了六届毕业生,为社会培养了248名合格的中、高级技术工人。这些学生踏上社会后,品质优秀,专业过硬,得到了用人单位的欢迎和赞     

张彧

张彧，1961年出生，北京通州人。1984年7月毕业于安徽师范大学政教系。现为淮北师范大学政法学院教授、硕士生导师，淮北师范大学首批主讲教师，政法学院学科带头人、“中国化马克思主义研究所”所长、政治学教研室主任，安徽省科学社会主义学会理事。     

高职院校辅导员工作初探

高职教育的特点赋予了高职班级管理的特殊性,高职辅导员对班级的管理,是高职学校管理的基础,抓好高职班级管理,是学校工作的重心所在.高职辅导员对班级的管理工作涉及方方面面,最主要的,是辅导员如何针对高职班级的特点构建温馨的班集体,如何艺术性的开展工作.     

基于调节焦点理论的研究生创新能力研究

结合调节焦点理论，构建导师对研究生创新能力影响机理模型，多维度分析导师在指导研究生学习过程中对研究生创新能力的影响机理。     

装饰绘画

杨明，祖籍甘肃省天水市。 西北师范大学美术学院艺术设计系副教授、硕士、硕士生导师。长期从事艺术设计学科的教学与科研工作。     

浅谈中专班主任工作

现在的中专学生大都是经重点高中、普通高中、职业高中筛选后的学生,学习底子薄,习惯差,很多都是问题学生,越是这样,对我们老师越是考验.经过几年的班主任工作,笔者积累了一些经验,摸索出一些适合中专生的方法. 一、端正心态 不管教什么样的班级,什么层次的学生,老师始终应本着"不抛弃、不放弃"的态度,平等对待每一个学生.如在作业批改时,经常指出每位同学近期学习上出现的问题并附上鼓励和期待的话语,用真心、真情对待每一个学生,赢得他们的信赖,使学生能"亲其师而信其道",提高学习兴趣,进而取得良好的成绩.     

师风垂范 桃李天下——-记中国刑事诉讼法学泰斗程荣斌先生

1947年7月17岁投身革命工作，任地区专员秘书；1952年9月，22岁进入中国人民大学法律系学习，毕业后留校任教，从事《刑事诉讼法》的教学与研究工作；1985年起招收硕士研究生，为新中国最早的刑事诉讼法硕士生导师之一，是人大诉讼法学科和诉讼法学博士学位点建立人之一。     

许耀桐教授学术成就简介

许耀桐,福建福州人。1988年获法学博士学位,1991—1992年为英国曼彻斯特大学政府系高级访问学者。现为国家行政学院教授、博士生导师,科研部主任,院学术委员会委员、高级职称评委会委员。兼任北京大学政府管理学院教授、政治学理论与方法专业博士生导师。担     

延大学者

金宽雄，男，1951年7月生，朝鲜族，吉林省延吉人，中共党员。延边大学朝鲜一韩国学学院教授，亚非语言文学学科博士生导师，兼任中国作协延边分会副主席、延边朝鲜族文化发展促进会副会长。他历任延边大学文科学术委员会主席，延边大学比较文学研究所所长和第六、第七届全国作家代表大会代表。