高校学分制改革的实践与探索

本文从实施学分制的意义入手，系统阐述了辽宁工学院学分制的实施、运行及实施过程中如何进一步认识、完善等问题     

班级团队建设与学困生转化是班主任工作重点

一天一个梦让我醒来一阵后怕,我可能要去接高二年级中的一个班。首次接触这个年级是听同校老师介绍他们在贴吧里的论谈。对于八十年代后、九十年代初的这群顽童,令我内心产生一阵极不舒服,极不愿意接受。可梦还成真了,学校李校长告诉我高三带完,就去接高二年级一个班。     

王琳

正王琳,1965年1月生,教授,硕士生导师。现任中北大学体育学院党总支书记。王琳教授主要从事民族传统体育人文领域的教学和研究工作。在科研方面,承担并完成省级和校级科研鉴定多项,包括国家体育总局武术管理中心     

无为而治——高校班级管理的理念与策略

针对高校学生管理面临的新形势与培养学生主体性的需要，本文探讨了以教师的“上无为”激发学生的“下有为”的无为而治的班级管理策略。其精神实质乃是发挥学生主体性，其实施关键在于依托本体，高度自治。     

谭志松教授简介

谭志松，男，土家族，中共党员，三峡大学副校长、党委常委，教授、法学博士；学校学术委员会副主任，学校学位委员会副主席；享受国务院政府特殊津贴的专家、湖北省省级学科带头人。     

我被“民主”撞了一下腰

两年前，我是班级的班长。大家都知道，大学里的班长有很大的自主权，凡事可以自己拿主意。而且，班长不仅掌管着数干元的班级财政，还把握着评先推优入党考察积分评定等等干系到集体每个分子的生杀大权。换句话说，班长的地位是在一人(辅导员)之下、数十人之上。若按师兄们的说法：班长相当于省部级，那么其显赫程度可想而知。当然，其职位的竞争程度更是不得而知了。     

“厚松散层及超薄覆岩条件下回收防水(砂)煤柱资源防水防砂关键技术研究”成果

博士生导师桂和荣教授与皖北煤电集团通风地测处签约的项目"厚松散层及超薄覆岩条件下回收防水(砂)煤柱资源防水防砂关键技术研究"攻克世界性技术难关,项目研究成果已通过安徽省科技厅鉴定。该项目揭示了厚松散层及超     

陶渝苏教授

陶渝苏，1956年生，现系贵州大学人文学院院长、教授，硕士生导师，长期从事“现代西方哲学”和“科学技术哲学”的教学及研究工作。     

本刊作者

马卫中1959年生。现任苏州大学文学院教授、博士生导师、文学博士，兼任中国近代文学学会副会长、复旦大学中国古代文学研究中心兼职教授。早年曾随钱仲联先生参加《清诗纪事》、《中国文学家大辞典》等著作的编撰工作。主要从事明清诗文、近代文学、中国古典文学文献学研究，在《文学遗产》、《社会科学战线》、《江海学刊》、《社会科学辑刊》、《文史哲》等期刊发表论文40佘篇，著有《近代诗论丛》（合著）、《光宣诗坛流派发展史论》、《陈三立年谱》（合著）等多部著作，并整理选注《江山万里楼诗词集》、《翁同稣选集》等古籍作品。     

浅谈高职院校班干部管理——南通职业大学个案分析

本文以南通职业大学个案为例,浅谈高职院校班干部管理。一、传统管理的弊端1.辅导员(班主任)责任重大——"不出事就好"辅导员(班主任)其主要职责是教育和管理学生,对班级学生的全面发展和健康成长肩负着重要的责任。