让数学教学拥有“思想”的脊梁

声势浩大的新课改已经进行了七年。七年来，从宏观上的理念到实际的教学行为，从“创造性使用教材”到“创设情境”。“课改”几乎是无处不在、无孔不入。从课改推进的历程来看，我们经历了开始的“迷茫——无所适从”，到中间的“兴奋——盲目追风”，再到现在趋向的“冷静——回归理性”。静下心来，我们发现课改的几年，教育理念、教学方式、评价制度等，都有了喜人的变化，教育，迎来了新的气象。     

论中国劳动法理念的发展

中国的劳动法理念发展经历了从计划经济向市场经济的逐步转变,由计划经济体制下的政治化和行政化的劳动关系转变为利益化和市场化的劳动关系,明确了我国劳动法发展的基本方向是建立以劳资个体自由谈判为核心的市场化的劳动关系协调机制,并且强调了政府的职能是对劳动关系进行宏观控制与协调.     

亲近经典,奠基人生

正"祝您幸福"是对别人的美好祝愿,"追求幸福"是人生的奋斗目标。"为每个孩子的幸福人生奠基"是上杭县实验小学多年实践后总结提炼的办学理念,"亲近经典,奠基人生"是该校提出的教育特色创建主题。专家研究表明,0到13岁是孩子大脑细胞发育日新月异的时期,在这个心灵最纯净、记忆力最佳的黄金时期,让儿     

新加坡教育理念对我国高等教育的启示

我国高等教育目前正处于一个快速发展的重要时期，成绩与问题同在。本文通过对新加坡相关高校实地调研和查阅相关资料，采用归纳分析总结和对比的相关研究方法，从分析新加坡高等教育的基本现状和主要特色入手，并结合我国实际，提出了新时期新加坡高等教育发展情况对我国的重要启示。     

论机关管理的价值目标取向

作为与广义行政管理具有密切联系的机关管理,其价值取向必然与行政管理的价值取向具有一致性,与农业、工业、信息社会相对应,行政管理的价值取向经历了由稳定→效率→治理服务的转变,相应的机关管理的价值目标也应经历这三个阶段和境界。当前机关管理的价值目标取向是以以人为本为核心,以治理理念为框架的服务社会理念。     

外籍子女成长的烦恼——外籍人士在华子女教育的难题

中国的父母喜欢讨论中外教育理念的差异，虽然大多数人还是会让孩子走体制内的道路，不能输在起跑线上，千军万马挤独木桥。     

谈以新理念开展政治课教学

新世纪新阶段政治课面临着新机遇和挑战,以新理念来开创政治课教学的新局面。     

内蒙古通辽市科尔沁区深入开展“四抓四落实”

内蒙古通辽市科尔沁区人口计生局紧紧围绕“创新理念、创新机制”的工作思路，以“四抓四落实”为重点，全面推动整体工作提质提速。     

理念先导与河北省终身教育体系的构建

终身教育理念古已有之,春秋战国时期的孔子、荀子、庄子等都具有自己的终身教育思想.时至近代,陶行知对终身教育曾作过深刻阐述.现代终身教育理念具有深刻的时代内涵,对当代教育发展具有引领作用.借鉴国内先进经验,河北省在构建终身教育体系中从理念、制度和操作三个层面突出本省特色,把理念引导作为前提,法制建设作为保障,以平台建设作为抓手,形成了符合本省终身教育发展的基本轮廓.     

《宋代文学传播探原》的学术价值与范式意义

正20世纪八九十年代以来,文学传播研究逐渐兴起,不少学者在理论建构、范畴界定、方法探索等方面做出了卓越的贡献。王兆鹏先生是其中最有代表性的一位,他新近出版的《宋代文学传播探原》(以下简称《探原》),是其二十年来有关文学传播理论探索和实证研究成果