科学教材的问题分类坐标构建与应用

科学教材中科学问题的编写与设置需要进行继往开来的探索。在原始问题的启示下,科学问题的结构被界定为观念生态与情境生态的交叠与冲突。基于此,以情境生态为横坐标、以观念生态为纵坐标的科学问题分类坐标系得以构建。在分类坐标下,科学习题、应用类原始科学问题、思辨类原始科学问题以及第三类原始科学问题的坐标与内涵得以凸显。分类坐标的应用与展望包括科学问题结构对科学问题编制与教学的启示、在科学教科书体系中增加原始科学问题以及发挥科学问题分类坐标的测量功能。     

对高等院校统计教材建设的思考

长期以来,统计学作为高等院校财经类专业的一门核心课程,一直受到广泛重视,而与之相关的统计教材和统计教学也随着时间的推移而发生着变化.从1980年中国财政经济出版社出版的<社会经济统计学原理>,到2000年高等教育出版社出版的面向21世纪课程教材<统计学>,期间出版了许多统计学教材,其中有些是国外统计学译著,也有国人自编的统计教材.但归纳起来有二类,一类是侧重于社会经济统计,一类是侧重于数理统计,这与我国高校统计人才培养方向和统计研究水平密切相关.     

谈高师书法教材的师范性

本文从高师书法教学的目的和特点出发 ,结合高师《书法教程》的编写实践 ,论述编写高师书法教材的基本原则 ,强调高师书法教材一定要突出师范性 ,否则就失去其生存意义和使用价值     

关于我国管理会计教材质量的调查分析

通过对我国现行管理会计教材质量总体状况的调查分析,表明我国管理会计教材理论脱离实际,没有建立有中国特色的管理会计理论体系。研究认为,改变目前落后状况的关键在于加强我国管理会计典型案例的研究。     

贯彻“三个代表”重要思想推进河北省出版业的发展

2003年7月1日,胡锦涛同志发表了重要讲话。这一讲话对于我们认真贯彻中央《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》精神具有重要指导意义。对于河北省出版业来说,“十五”乃至更长一段时期,是其跨越式发展的关键时期。认真学习贯彻“三个代表”重要思想,就是要把“三个代表”重要思想转化为推进河北省出版业跨越式发展的思想理念、目标任务、体制机制、具体实践,这是实现河北省出版业跨越式发展的根本保证。一、推进河北省出版业跨越式发展,必须以认清形势为前提“三个代表”重要思想是以发展这一主题来贯穿的。学习贯彻…     

浅谈利用英语教材实施审美教育

本文从美学的角度 ,剖析了审美教育对大学英语教学的意义、可行性和实施方法 ,以期提高学生学习兴趣 ,促进英语教学的发展和提高     

高校马克思主义哲学基础理论教育问题探析

在大力倡导素质教育的今天,谁也不能否定思想素质教育的重要性。思想是行动的先导,没有健康的思想意识形态,必然导致人的精神面貌、道德水准下降;于民族而言,必将缺乏强大的凝聚力,影响民族形象。大学本身就是一种素质教育,马克思主义哲学基础理论教育更是对大学生素质教育的一种强化,是非常必要的。哲学是关于世界观的学问,是“爱智”,强调的是思维。马克思主义哲学更是科学的世界观,提供给人们正确的思维立场、辩证的思维方法、科     

中外《统计学》比较与思考

本文对中外两本典型的统计学教材进行了比较,并就比较结果提出了作者对统计学教材编写的观点和看法。     

论“专题教育”和“五步教学法”

“专题教育”和“五步教学法”，既是教学内容的改革，又是教学方法的改革。它的基本特点，可以概括为：在区分教材体系和教学体系的基础上，突出邓小平建设有中国特色社会主义理论，突出重点、难点，以学生自学为基础，充分发挥教师主导作用。这一新路能有效地克服传统课堂教学的弊端，符合大学生的思维特点和接受心理特点。     

关于我校教材建设的思考

教材是知识的载体,是进行教学的基本工具.教学效果的好坏,不仅主要取决于教师的教学质量和水平,而且与教材的选用也有很大关系.为此在分析我校教材建设的基础上,对其发展提出了一些意见和建议.