高职院校专业教师在理实一体化课程中“四合一”角色研究

本文总结国内外高职教师在理实一体化课程中角色的研究现状基础上,探讨了高职专业教师在理实一体化课程中应扮演“四合一”角色,即引路人、领队、教练和导师的结合体角色。     

杨时解读张载之《西铭》

程门弟子杨时先后师从程颢、程颐,在二程的引领下解读张载之《西铭》。因体会《西铭》"言体而不及用",质疑其容易流于墨家之兼爱,求教程颐,激发程颐以"理一而分殊"概括《西铭》之旨意。经往复探讨及精思力索,杨时接受"理一分殊"说并作发挥,提出"理一为仁,分殊为义"、"用未尝离体"、"即体而言,分在其中"等论点。杨时阐发的"理一分殊"的伦理内涵及重视分殊的思想促进了洛学的发展,并对后学产生了重要影响。     

在怀念与梦想中远去:贝都因人的勃兴、演进与式微

7世纪以来,作为闪族后裔的贝都因人,以伊斯兰为旗帜和统一象征,实现了历史上的第五次民族勃兴。在建立帝国的过程中,他们取得了语言和宗教两方面的胜利,自身却不得不在与帝国秩序的对抗中退居大漠深处。19世纪的欧洲殖民扩张遏制了闪族后裔们的又一次千年大迁徙,20世纪的现代化和全球化,更迫使他们在对帝国的想象中经历了从征服者到被征服者、从部落平民到精神贵族的痛苦嬗变。     

社会主义市场经济理论的新突破

十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》 ,贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神 ,总结了二十多年来改革开放的经验 ,适应我国经济和社会发展的新形势、新要求 ,明确提出了完善社会主义市场经济体制的目标和任务、指导思想和原则及具体措施 ,是指导我国经济体制改革的纲领性文件。《决定》既保持了党的路线方针政策的连续性和稳定性 ,又提出了许多新思路、新观点、新措施 ,在理论和实践的结合上有重大突破和创新。一、提出了“五个统筹”与“五个坚持”相统一的新统筹兼顾理论《决定》强调指出 ,完善…     

习近平新时代治国理政思想中的传统文化意蕴研究

博大精深的中国优秀传统文化蕴含着丰富的治国安邦智慧和经世理政哲理,对习近平新时代治国理政思想的形成和发展起到了重要作用.习近平总书记对传统文化深入地学习,为其治国理政思想奠定了坚实的文化根基;对传统文化的科学态度,为其治国理政思想把握了正确的价值导向;对传统文化的灵活运用,又为其治国理政思想提供了思想启迪.深入研究和学习习近平治国理政思想中的传统文化意蕴,对于更好地传承和弘扬中华优秀传统文化、学深悟透习近平治国理政思想、全面建设社会主义现代化国家具有重大的意义.     

朱子“理先气后”的发生学解读

“理先气后”是朱子理气关系中最重要的一层规定,可以说是其理气关系的核心。但对朱子而言,这种“先后”关系既不仅仅是一种逻辑的规定,也不仅仅是一种认知的次序,而首先是人生的理想根据与宇宙的价值基础,因而也只有从主体价值认同的角度才能理解其真正内涵,事物的存在层级与人的认知进程不过是其价值认同的表现而已。在此基础上,天理“净洁空阔”的规定与禅宗之“昭昭灵灵”境界的对扬,则体现着“理先气后”的初步形成;而道德理想与历史视角以及“三代与汉唐”的“天理人欲之辨”,则标志着其“理先气后”的最后定型。所以,理气关系不仅代表着朱子一生探索的最高指向,而且其“先后”规定也代表了朱子一生探索的最高结论。     

白蛇故事试探

白蛇故事由来已久,从唐宋至明清经历了数百年的演变,其间无论是故事内容还是人物形象都发生了明显的变化.本文试图从这一演变过程来探析白蛇故事是如何从一个简单的怪异故事发展为演绎人性结构中情理冲突及融合的爱情故事,并分析其形成的原因.     

隐喻生成机制的思维过程分析

自从20世纪80年代,Lakoff&Johnson从认知科学的角度将隐喻的研究从语言层面转向了揭示思维规律的层面,人们就展开了对隐喻生成机制的研究。本文通过分析不同理论对隐喻生成机制的阐释来分析各种理论隐喻生成机制的思维过程,同时探讨了隐喻生成机制的研究所带来的价值意义。