生死之思——通过训诂学理解《庄子》中的生死

谈论生死,我们最直接地对"生死"的所知便是生与死的切己本性.它不可由他人替代,只能由自己承担,并且是任何人必然的要经历的事情.在中国哲学中,无论是<道德经>明营魄之分、道器之别,还是<庄子>的"齐生死"都可以看出道家对死亡本身有所直接的领会.故而,本文试以<庄子>文本为视角,试析庄子对死亡问题的思想异同,并试着用训诂学进行理解,直观死亡本身,阐发一些笔者自身关于死亡问题的一些浅显理解.     

浅谈高职非英语专业的“生本”课堂教学

一、高职非英语专业教学中现状虽然国家教育部在2000年颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确指出:"以培养学生实际运用语言的能力为目标,教学内容的实用性和针对性。"但要达到这个要求,还存在着不少问题,比如在目前的高职高专公共英语教学中,     

态度成就不同人生

没有不重要的工作,只有不重视工作的人。不同的态度,成就不同的人生,有什么样的态度就会产生什么样的行为,就会有什么样的结果。     

古代惜生诗拾趣

保护动物、爱惜生命的观念早在中国古代就有了。从以下这些别有情趣的古代惜生、护生诗中就可见一斑。古代文人雅士在吟诗作画之时,也不忘关怀花鸟虫鱼的温饱。白居易信步池边,看到儿童钓鱼     

碎石记

"我的爱情,像许久未曾用过的钢笔,要在纸上打磨许久,才写得出字来,而一旦写出了字,便是浓酽的,淡蓝色也成了深蓝色。" 这是我在二十六岁,认识了沈自若时所写的日记。 傍晚入夜后的江汉路,变成了比白天更繁华更美丽的大道,夜市里有小贩在卖手工艺品、盗版光碟、衬衫T恤、零碎的饰物,也有画者给路过的人画素描。从     

问题学生——班主任工作的痛点

本文基于班主任工作角度,就问题学生的现状、成因及对其预防与矫治问题作一些分析和探讨.     

在阿尔及利亚的日子——一个援非医疗队员的手记（之三）

不知不觉,我们第二十三批援阿医疗队员赴阿尔及利亚工作已近半年了。在简单的”两点一线（医院与驻地）”日复一日、月复一月地穿梭着,我们极少有机会融入到阿国人的日常真实生活。既来之,则希望能深入了解之。中阿两国地域上遥远的距离,汉、法、阿拉伯三种语言的大相径庭,越来越激发了我们对阿国人普通生存状态的极强求知欲,每每见缝插针地抓住一切机会,尽可能与他们走近些再走近些。     

加强口腔医学生的审美教育管理

在口腔医学的教学过程中,本人深切的感受到审美能力的培养对于口腔医学学生的重要性。所以,结合口腔医学教学现状,就如何将审美教育贯穿于口腔医学教学、增强口腔医学学生的审美能力、在口腔医学教学实践中合理安排审美教育进行探索。     

加强职业道德教育 提高高职生就业能力

本文剖析时下大学生就业难的诸多问题,通过分析什么是职业道德,培养职业道德的重要性,当代大学生职业道德的某些缺失影响了就业力,高职院校必须承担培育职业道德精神的重大责任,并对高职院校加强职业道德教育以提高高职生的就业力提出几点建议。