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11.
研究生创新能力的培养是研究生教育的核心。合理的课程体系是孕育研究生创新能力的温床。在阐述了研究生创新能力的生成要素后．提出在研究生教育中创建合理的课程体系．以促使研究生创新能力生成。 相似文献
12.
在幼儿教育被定义为奠基教育的今天,如何建立起科学、先进的幼儿教育体系成为一个很重要的问题,对于世界各国的先进幼儿教育思想,我们应合理借鉴,使之“中国化”。 相似文献
13.
闫铁煜 《长春理工大学学报(社会科学版)》2005,18(4):68-70
从心理联想、思维方式的角度探讨英语隐喻的类型和其生成与理解的心理机制等问题.一定语境条件下心理联想方向的不同决定着不同的隐喻类型:英语中存在着因事寄托的隐喻和因物感发的隐喻等两种心理联想隐喻类型.不同思维方式也决定着不同类型的隐喻,包括感性认识隐喻、理性认识隐喻和悟性认识隐喻等. 相似文献
14.
张学峰 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2002,15(4):41-44
介绍了1种电子对讲自动开锁电路，其主机能与大门内每一用户通过按键通话，对来访者可实现电子对讲和自动开锁2种基本功能，适用于高于高层住宅。 相似文献
15.
介绍了用间接频率合成器（IS）、数字波形发生器以及程控衰减器等构成的标准信号源，该信号源只要加上功率放大器，即可实现电力检测仪表最先进的校验技术中的程控标准功率源。整个系统以单片机为控制核心，实现了频率、相位、幅值的数显及步进调整。 相似文献
16.
舒春玲 《内蒙古工业大学学报》2002,11(2):53-55,72
本文对 2 0世纪的美国语言学发展作一纵览 ,主要评述对国际语言学产生巨大影响的人类语言学 ,美国结构主义语言学中的描写结构语言学和转换生成语法 ,以及美国功能主义学派的语言学思想 ,从而了解美国语言学的演变 ,取其精华 ,为我所用 相似文献
17.
骆亚招 《绍兴文理学院学报》2006,26(2):155-156
通过对中学数学新教材的教学，结合新教材的编写特点和学生探究性学习的开展，对如何在教学活动中开展“动态”的课堂教学，给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的学习过程，培养学生应用数学思想思考和解决生活中实际问题的能力方面进行探索。 相似文献
18.
本文从三个方面"对断章取义"的意义生成机制的合法性予以简要维护。一、依据哲学阐释学理论",前理解"的存在是阐释者不可逃避的宿命所在,因"而此非诗人之情,而引诗者之情也"也即"断章取义"式理解应当是合法的。二、从语义学角度来讲",断章取义""之取"的主要诉求乃为当下的交流效果,只要能够达到此一目的,即"有断章取义而理可通者"那么我们就应当说它是合法的。三、从互文性角度来审视",断之于彼,而无损于此"此一命题已经表明对于《诗》的断章取义其意义生成也应当是合法的。 相似文献
19.
刘树华 《中北大学学报(社会科学版)》2002,(2):42-43
《火炮反后坐装置设计》是火炮及自动武器专业的一门主要专业课 ;它不仅研究制退机和复进机的结构设计 ,而且研究其工作参数与全炮受力的关系 ,旨在解决火炮及自动武器威力与机动性的矛盾。研究了该课程的教学内容改革和多媒体教学问题 ,阐述了该课程教学内容应体现本领域的新原理、新结构、新技术 ,应与相关学科和技术的发展相适应 ,提出了对于本课程应用多媒体教学手段将明显提高教学效率和教学效果 相似文献
20.