地方普通本科院校办学定位及分类发展研究--以广西为例

通过非介入性研究方法，对广西普通本科院校办学定位进行分析，从办学目标、办学类型、办学层次、人才培养、服务面向等六个方面论述办学定位现状，分析定位特征及其存在的问题。     

蒙语汉授生的学习适应障碍分析简

近二十年以来，特别是近十年我国边疆少数民族高等教育事业发展态势良好。蒙古族高等教育作为我国高等教育的重要组成部分在教育过程中出现的蒙语汉授生的学习适应障碍性问题需要关注。本文认为蒙语汉授生的学习适应障碍主要表现在：蒙语汉授生对全新的课堂环境感到陌生、在学习中遇到不同程度的语言障碍、未能及时找到有效的学习方法、在转变思维方式时遇到不同程度的转换障碍、在应考方式方面也出现困难。此论文专门研究蒙语汉授生的学习适应障碍形成的原因及破解方式方法。     

交通事故致胫腓骨延迟愈合32例相关问题研究

目的:探讨交通事故致胫腓骨骨折延迟愈合评残鉴定有关因素。方法:通过对32例交通事故致胫腓骨骨折延迟愈合受伤人员的性别、年龄、身份、损伤部位、损伤类型、致残机理、伤残评定及鉴定中的注意事项等方面进行了分析。结果 :32例中伤残28例,鉴定等级为9¹0级,占87.5%。结论:交通事故所致胫腓骨骨折延迟愈合评残鉴定中的影响因素较多,应综合多方面考虑。     

父母教养方式对高职高专护理专业学生学习成绩及时间管理的影响

探讨父母教养方式对高职高专护理学生学习成绩及时间管理的影响,     

父母教养方式对高职生自尊水平及效能感影响

探讨高职生的家庭教养方式、其自尊水平及一般自我效能感之间的关系,问卷采用父母教养方式评价量表(EMBU)、自尊量表(SES)与一般效能感量表(GSES),通过网络发放对国内262名高职生进行调查。结果显示,父亲情感温暖理解、父亲偏爱、母亲偏爱与被试的自尊水平呈显著正相关,被试的自尊水平及一般效能感水平也呈显著正相关,推论家庭教养方式的得分能够预测被试自尊水平与一般效能感水平。     

平政院评事、肃政史选任及履历考论

平政院、肃政厅官员的选任问题,在现有研究中尚未进行详尽的探讨。在实践中,评事和肃政史的密荐,并非严格按照《平政院编制令》执行。早期评事的甄选主要考察其教育背景和司法职经历,以确保其专业性;对于肃政史,则看重其出身和声望。平政院后期地位下降,评事中人才流失,专业性大不如前,对案件的审理产生了消极的影响。密荐制度导致平政院官员中因人脉而形成地缘群体,评事、肃政史与保荐人之间的人际关系网络,既可能影响到肃政厅的公正严明,也可能影响到平政院在行政审判的中立性。而密荐制度的弊端,归根结底是因为制度设计者对平政院的性质和功能在认识上的偏差。     

浅谈辽宁工业大学专业导师制

导师制的发展是现代学校管理模式发展的必然趋势，本文结合辽宁工业大学管理模式发展的几个阶段，简要阐述了专业导师制发展的必然趋势以及导师制对学校发展的意义。     

五世同堂的百岁夫妻

在河南省封丘县居厢乡,生活着一对百岁夫妻,老两口的故事在当地传为佳话。户籍信息显示,丈夫李清宪生于1908年10月16日,今年106岁;妻子郭秀荣生于1907年1月25日,今年107岁;两人年龄相加高达213岁,已共度85年婚姻生活。85载沧桑岁月,夫妻恩爱相濡以沫,老两口经历了什么,又是如何做到长寿的？记者与二老及其家人促膝长谈,采写此文向您讲述他们的故事。     

温江区:做优“云大工程” 惠民生增福祉

为书写温江人社事业高质量发展的高分答卷,成都市温江区人社局全面巩固拓展新冠肺炎疫情防控和人社系统“十三五”期间成果,统筹做好就业创业、社会保障、人事人才、劳动关系、公共服务等工作,确保“十四五”开好局,以优异成绩庆祝建党100周年。     

高职生情绪管理现状调查分析

情绪管理作为高职学生对自身的情绪进行觉知、掌控和调节的手段,应该被广泛应用于高职院校学生教育管理工作中。本文采用大学生情绪管理的系列问卷,对690名高职学生的情绪状态、情绪管理能力和情绪管理方式进行调查和统计分析,从而探讨高职学生的情绪管理现状和发展需求,为高职院校的学生教育管理工作提供依据。