浅谈中职学校《计算机应用基础》课程的教学模式

本文根据教学设计的基本原理和教学实践的具体情况,提出基于多媒体网络教学环境的《计算机应用基础》课程的课堂教学模式。     

企业竞争优势来源整合解析框架研究

竞争优势来源是战略管理领域的最根本问题，而现有的三种战略思考逻辑均难以全面解析竞争优势的来源。要解决这一问题，就必须对现有的三种战略思考逻辑进行整合，构建竞争优势来源的整合解析框架，这种整合解析框架认为，企业如需建立并保持竞争优势，就必须适应快速变化的产业环境、持续发展新的战略资源、与网络伙伴建立互信互利关系，从而全方位地、动态地解释了企业竞争优势的来源。     

“十五”期间安徽省基础研究发展情况分析

文章着重从基础研究经费投入和人力资源建设的角度分析了"十五"期间安徽省基础研究的发展情况,分析了研究机构、高等学校以及企业在安徽省基础研究活动中的作用和地位,并提出了进一步加强基础研究的建议.     

电信发展趋势与运营转型

在经历了10多年的高速发展之后，中国电信运营企业已经进入业务与产品运营阶段。因此，电信运营企业应通过整合内外资源，科学构建业务网络，合理进行组织变革，并通过成功的产品管理，利用业务平台提供满足客户个性化需求的产品，实现电信运营企业的成功转型，最终保证企业的长期盈利能力。     

神奇化易是坦途——《面向对象程序设计基础》课程教学方法的探讨

《面向对象程序设计基础》是计算机专业学生重要的必修课。但在这门课程的教学过程中,学生普遍觉得难学、难懂。教师如何在教学中使课程深入浅出,便于     

小议机器翻译

机器翻译（Machine Translation）是通过计算机来实现不同自然语言之间的翻译。机器翻译必须具备物质基础、语言学基础、经验基础。机器翻译的特点是速度快、词典容量大，记忆功能强等。机器翻译的模式可分为传统型和现代趔。日前机器翻译存在的障碍是原语与目标语的文化差别、机器翻译系统的技术要求和文学翻译的标准等。     

"基础资产"选择过程中的法律瓶颈——对于"债权"与"收益权"的法律评析

在比较法研究的基础上结合中国相关的法律概念、规则和制度对2006年中国证监会发布的《关于证券公司开展资产证券化业务试点有关问题的通知》中基础资产的分类、概念、特征描述部分给予法律评析。进而分析通知中的分类是否与中国现有法律环境相匹配；不同种类的基础资产在被用于资产证券化时存在哪些法律障碍；最后对不同种类的基础资产如何在中国法律项下进行资产证券化提出自己的建议。     

职业学校“仿真企业”班级管理模式的实践探究(节选)

<正>迄今为止,……学校里仍没有真正开设有关"金钱"的基础课程。学校教育只专注于学术知识和专业技能的教育和培养,却忽视了理财技能的培训……。——罗伯特·T·清崎、莎伦·L·莱希特《穷爸爸、富爸爸》职业学校应有企业氛围,为学生普遍"短腿"的理财能力补课。——海宁市技工学校     

“光缆事故”成全了谁？

去年12月26日，台湾南部海域发生强烈地震，6条海底光缆被折断。这场突如其来的天灾，导致全球范围内通信和互联网境外访问瘫痪。电信运营商蒙受着巨大损失，电子商务网站跨境交易受阻，国外杀毒软件无法升级……来自电信运营商的消息称：海底光缆的修复至少需要30天。     

浅谈大学科技工作在我国科技体系中的地位

大学科技工作已经在国家科技工作中占据了重要地位,成为国家科技工作基础研究的主力军,应用研究的重要方面军以及高新技术产业化的生力军,对我国科技事业和经济发展做出了突出贡献。本文将通过对大学科研的发展状况和总体实力情况分析,进一步阐明大学能够成为我国基础性研究的最重要力量,成为推动我国高新技术创新和发展的主力军,成为我国区域科技创新系统的核心力量。