全省县域统计改革现场会在穆棱市召开

随着市场经济体制的全面推进和日益完善,我省经济增长方式发生了深刻变化,经济结构不断调整、升级。面对这一新形势,县市现行的统计管理体制,统计方法制度已显现的困难和问题愈加突出。加快统计管理体制改革步伐,加强基层基础工作,迅速提高数据质量就成为统计改革工作的重中之重。省统计局以加强农村统计基层基础建设为切入点,围绕统计改革,特别是乡镇统计站建设做了大量工作,并取得了一定成效,穆棱市做为这项改革的试点,走在了全省的前列,进行了有益的探索,本刊特开辟专栏,将对穆棱市的基层统计改革情况进行介绍。     

浅谈中专卫校学生化学学习方法和兴趣的培养

中专卫校大多数学生化学学习基础薄弱，自学能力较差，存在一定的厌学情绪，因此要想使学生学好化学，一个非常重要的途径就是培养学生正确的化学学习方法和浓厚的学习兴趣。     

强化三大支柱,增强职业教育吸引力

吸引力是职业教育生存与发展的根本。增强职业教育吸引力要着力强化三大支柱,即强化办学特色、强化教学质量和强化就业指导与服务。应当在强化三大支柱的基础上研究如何构建增强职业教育吸引力的职业院校对策体系,其中强化办学特色是增强职业教育吸引力的关键,强化教学质量是增强职业教育吸引力的基础,强化就业指导与服务学生是增强职业教育吸引力的保障。     

浅谈幼儿创造性思维的培养与发展

幼儿期是创造性思维开始萌芽的时期,幼儿的创造性思维可以在他们的许多活动中表现出来,其主要特点是敢于大胆想象,不受客观事物的限制。因此我们应该重视幼儿期这种可贵的创造性思维的萌芽,通过一定的教育手段,使这种     

民族地区高等教育发展趋势探析

民族高等教育作为民族教育的最高层级,担负着民族地区构建"人才洼地"的育人重任;民族地区高等教育发展至今,与各族群众的教育需求尚有很大的差距;结合民族地区经济社会发展实际,其未来走向应重点在三个转变上下工夫.     

电脑与美术设计基础教学

电脑介入美术设计领域，冲击着传统的设计制作手段，也冲击着传统的设计教学体系。这并不意味着对手绘传统的否定，而是对手绘传统的革新与发展。手绘在技术语言上的局限性可以通过发展电脑技巧加以克服。     

以“434”法构建工程造价专业实践性教学体系

以4种模式为指导思想,根据认知规律,循序渐进地形成3个层次的课程体系,再以行业为依托,健全人力、环境、设备、制度4保的支撑保障体系,加强基础性建设,构建科学、具体、实用的实践性教学体系,能够为专业技能应用及动手操作能力的强化训练和职业道德的培养提供科学的依据,有力地推动高职高专工程造价专业的教学改革。     

技校专业与课程设置浅析

在现代社会,发展成人教育,实施终身教育,是保障社会成员基本生存权利的战略性举措。技工教育必须加强学生基础能力的练习,从根本上改变技校学生的生存能力状况。一、技工教育目前存在的问题历经几年的高速发展后,技工教育的发展正进入新的瓶颈期,面临着一些新的问题,     

浅议非会计专业基础会计教学

当前,我国各高校的经济学和管理学专业,都开设了基础会计课程。会计教育已经转变为一种大众化的普及性教育。根据多年的教学实践,笔者发现,非会计专业学生在学习《基础会计》这门课程时,存在很多问题。例如,有学生不愿意学习该课程,对该门课有明显的排斥心理,学习效果不明显,学习时普遍反应较吃力等。     

浅谈企业的设备管理

设备管理是企业管理的一个重要组成部分,其基本任务就是为企业提供优良而合算的技术装备并保证其畅通运转,使企业的生产活动建立在最佳的物质技术基础上,保证生产的顺利进行,力求企业增加产量,确保质量,降低成本,从而使企业获得最高的综合经济效益。