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221.
介绍我国首部多媒体电子教程<地球科学>的内容安排、结构特点及其在基础地质教学中的应用体会.集图象、文字、动画、声音于一体的多媒体教学手段,不仅丰富了单位时间内的教学信息量,提高了教学效率,更能从视觉和听觉上以生动的形式来激发学生的学习兴趣,感染力强,教学效果好.<地球科学>教程不仅教学内容丰富、生动、可交互性强,而且便于学生自学和教师进行教学管理,但目前尚不能将其完全取代传统的课堂教学.尽管如此,多媒体教学仍是未来教育改革的发展方向和必由之路,努力构建和应用适应21世纪高等教育的多媒体电子教程,是当前高等教育教学改革的核心,也是落在我们广大教师肩上的历史重任. 相似文献
222.
《徐州工程学院学报(社会科学版)》2010,25(2):F0003-F0003
《徐州工程学院学报》(社会科学版)为“中国知网”、“万方数据-数字化期刊群”、《中国科技期刊数据库》、《CEPS中文电子期刊服务资料库》等全文收录期刊,为中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》、《高等学校文科学术文摘》等来源期刊,本刊主要刊载人文社会科学类学术论文,重点建设《楚汉文化研究》、《金瓶梅研究》、《中国古典戏曲研究》、《瞿秋白研究》等栏目,热诚欢迎从事相关研究的国内外学者赐稿。 相似文献
223.
本文分析了东华大学图书馆电子和印刷型外文期刊的订购和学科分布情况,通过核心期刊在订购资源中所占的百分比评价了外刊资源的质量,统计了印刷型期刊和电子期刊的重复情况,总结了图书馆外文刊资源和馆藏建设中存在的问题和今后努力的方向。 相似文献
224.
覃汉谋 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
不少读者希望获取资料信息可又苦于对获取资料信息途径和技能的不谙。该文探讨有关检索工具书、参考工具书、边缘工具书、现代电子工具书的功能以及如何使用这些工具书学习文化知识和获取资料的方法与步骤。 相似文献
225.
旅游目的地形象、网络口碑与顾客忠诚的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
吴雪飞 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2010,34(4):37-40
在文献回顾的基础上,本次研究提出了旅游目的地形象与网络口碑、顾客忠诚的2个假设模型,并通过对浙江省3个比较知名的旅游目的地的364名游客的问卷调查对这一模型进行验证。实证分析结果表明:⑴旅游目的地形象直接影响顾客忠诚,也可以通过网络口碑间接影响顾客忠诚,其中介效应大于直接效应;⑵旅游目的地形象直接影响推荐度,也可以通过网络口碑间接影响推荐度,其中介效应大于直接效应;⑶旅游目的地形象不直接影响回游度,而仅通过网络口碑间接影响回游度;⑷旅游目的地形象对顾客忠诚各维度的影响程度从大到小依次为:推荐度、回游度。 相似文献
226.
张建文 《东华理工学院学报》2013,(4):481-484
文章通过实验教学应用中的4个实例,介绍了Proteus仿真软件在电子类实验教学中的应用。实践表明,引入Proteus仿真实验后,实验环境不受实验室场地、时空的限制,弥补了实验仪器仪表和电子元件的不足。同时,Proteus仿真实验有利于加深学生对电路的理解,能激发学生学习热情,具有良好的教学效果,值得推广。 相似文献
227.
采用模拟场方法对由二隙缝耦合腔链所构成的“捆扎式”双通道慢波系统进行了分析,得到该结构的色散方程及耦合阻抗的变化趋向,并与传统单耦合腔链慢波结构的色散特性进行了比较。 相似文献
228.
229.
与UCP(《跟单信用证统一惯例》)配套使用的eUCP(《〈跟单信用证统一惯例〉电子交单补充规则》)是国际贸易无纸化演变的必然产物。eUCP虽不十分成熟,但已前瞻性地引领了未来的信用证电子交单的规范。eUCP在电子交单、电子审单的诸多法律方面,如责任承担、实际操作性、正本唯一性、新增业务主体地位等,还有待与商业实践逐步契合。我国信用证电子交单实践方兴未艾,各方已积极运作,务实地积极回应了这一挑战。 相似文献
230.
已有在线评论的研究都在消费者不能针对同一商品分开做正面评价和负面评价的实践背景下开展, 但类似于"中关村在线" 的评论系统已经允许消费者分别做正负两种评论, 并允许客户进行晒单, 本文主要研究这种区分在线评论的正负型评论及基于晒单的观察学习行为对有用性的影响. 结论表明: 区分背景下的在线评论极端性、 在线评论长度和晒单行为等都对在线评论的有用性产生显著影响, 负面在线评论的影响要大于正面在线评论. 相似文献