全文获取类型
收费全文 | 22878篇 |
免费 | 285篇 |
国内免费 | 138篇 |
专业分类
管理学 | 3807篇 |
劳动科学 | 344篇 |
民族学 | 210篇 |
人才学 | 1181篇 |
人口学 | 27篇 |
丛书文集 | 1836篇 |
理论方法论 | 1447篇 |
综合类 | 9191篇 |
社会学 | 4794篇 |
统计学 | 464篇 |
出版年
2024年 | 138篇 |
2023年 | 456篇 |
2022年 | 450篇 |
2021年 | 464篇 |
2020年 | 328篇 |
2019年 | 499篇 |
2018年 | 201篇 |
2017年 | 484篇 |
2016年 | 802篇 |
2015年 | 910篇 |
2014年 | 2191篇 |
2013年 | 1608篇 |
2012年 | 1884篇 |
2011年 | 2227篇 |
2010年 | 1749篇 |
2009年 | 1885篇 |
2008年 | 1854篇 |
2007年 | 1010篇 |
2006年 | 794篇 |
2005年 | 728篇 |
2004年 | 508篇 |
2003年 | 496篇 |
2002年 | 508篇 |
2001年 | 503篇 |
2000年 | 357篇 |
1999年 | 115篇 |
1998年 | 51篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 187 毫秒
101.
一、信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择20世纪90年代,世界经济全球化和全球信息化浪潮席卷全球。作为一个发展中的大国,我们面临着发展机遇与严峻挑战。在我国工业化没有完成的条件下能否推进信息化?全球信息化的发展潮流,使我们认识到,发展中国家没有必要、也不可能再走传统工业化即先工业化后信息化的道路。1993年,党和国家领导人高瞻远瞩,及时提出了“金卡”、“金关”、“金桥”等一系列重大信息化工程,拉开了我国信息化建设的序幕。党的十四届五中全会提出“加快国民经济信息化进程”的伟大号召,使信息化和工业化结合起来,… 相似文献
102.
优化专业结构,提高毕业生就业竞争力 总被引:1,自引:0,他引:1
苟朝莉 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2003,20(3):124-126
随着社会以及高等教育改革的不断深化,高校毕业生就业形势日益严峻,根据用人单位对大学毕业生综合素质的要求和高校毕业学生对学校教学的意见反馈以及就业工作的现状,高等学校应优化专业结构,调整教学计划和课程设置体系,改革人才培养模式,努力提高毕业生就业竞争力。 相似文献
103.
关于信息管理和信息系统专业建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
对信息管理和信息系统专业设立的必要性、培养目标进行了阐明,对该专业的特点、与相关专业的区别、主干课程的选择进行了讨论,对专业建设中亟待解决的问题进行了思考并提出了解决方案. 相似文献
104.
近年来,电子商务发展迅速,对社会生活产生了很大影响,并逐渐形成了一种新型的社会关系。与此同时,电子商务领域中也出现了涉及商法、刑法、民法、知识产权和国际法等许多亟待解决的法律问题。因此,分析电子商务活动中诸多涉及法律的问题及产生的原因,在遵循国际示范法的标准并借鉴国外的先进经验的同时,结合我国的国情制定出适合我国的电子商务法律,对促进我国电子商务的健康、有序、规范发展是非常必要的。 相似文献
105.
106.
107.
中美中小学教师教育培养机构比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
邱晓红 《重庆大学学报(社会科学版)》2003,9(6):195-197
中小学教师培养机构是培养中小学教师的基地,本文通过对中美中小学教师培养机构的比较研究,以期得出对中国中小学教师教育的启示。 相似文献
108.
史光远 《河南工业大学学报(社会科学版)》2004,20(2):61-62
<钎焊>课采用"讲座 自讲讨论式"这一新的专业任选课教学模式.实践结果证明,这种新的教学模式在培养材料成型及控制专业学生的综合能力和素质上,取得了良好的效果. 相似文献
109.
构建结构合理的学科专业体系 ,是进行人才培养和科学研究的基础和平台 ,是学校长远发展的基础。它从根本上影响人才培养的质量。广州大学合并后面临专业设置整合、改造、提升、优化的艰巨任务 ,这是我校提高办学层次、办学特色和办学水平 ,实现可持续发展的关键。本文分析了广州大学专业发展的现状特点 ,探讨了专业调整的依据、目标 ,提出了广州大学专业结构优化的思路与措施。 相似文献
110.