如何上好第一节电工实习课

备课是教师教学工作必不可少的重要环节,也是初始环节,电工实习课教师的备课更为重要。如何上好第一节电工实习课呢？本文建议,在备课过程中不是单一地准备理论知识,而是把理论知识深入浅出、条理分明、层层递进地融入实习课题中,更重要的是教师要深刻理解“实习”这个关键词。     

浅议中职院校电工一体化实习教学

电工科目在中职院校中创办历史悠久,并且教学理念比较成熟,是中职院校的特色科目。随着当代科技发展的日新月异,市场对电工以及电工技能教学有了更高的要求。而一体化实习教学是提高电工技能的重要环节,本文就中职院校电工一体化实习教学的开展进行了具体阐述。     

电力拖动控制线路与技能训练课程的教学见解

电力拖动控制线路与技能训练课程是中等职业技术学校电工类专业学生必须掌握的一门专业理论课。努力使每个学生掌握这门课程是任课教师的目标,因此积极探索各种教学方法尤为重要。本文结合笔者教学实践总结出电力拖动控制线路与技能训练课程的教学方法。     

谈中职电工类专业课教材的处理

目前中职学校的电工类专业课教材内容偏重于理论性、系统性和整体性,不便于学生掌握。本文从处理教材时教师应具备的能力及处理教材的方法,来探讨中职电工类专业课教材如何合理取舍、有效组织,以取得良好的教学效果。     

如何提高电工实习教学质量

面对中等职业学校生源素质较差的现实,如何提高教学质量,让学生掌握专业技能,培养出合格的专业人才,笔者认为职业学校要吸取以实践为主线的教育理念,采取形式多样的教学方法,以迎合当前职业教育的需求。     

浅谈电工技能教学中学生学习兴趣的培养

中等职业学校的学生,大多数是中考落选生,学习成绩不好,缺乏学习兴趣,没有自信心,但其中不乏动手能力比较强的学生。本文将从实地参观、动手操作、兴趣培养等方面,阐述如何使他们较好地掌握维修电工技能,成为一名合格的维修电工。     

浅谈如何上好电工基础课

电工基础是技工院校电工专业的基础课,该课程对学生是否能学好专业课起着决定作用。本文列举了传统教学所遇到的问题,并针对现代技工学校学生的特点,根据实际工作经验,提出了较为实用的几种教学方法。     

微课在中职电工技术基础教学中的应用研究

在中职电工技术基础教学过程中,中职电工技术基础课堂采取微课教学方式,可以促进中职生中职电工技术基础学习目标的实现和学习质量的提高,也可以在很大程度上减轻教师的教学压力。同时,教师应该及时地进行教学引入或总结,并积极采取的一定的电工技术基础学习考核体系、方式,更好地为学生提供检验自身所学的中职电工技术基础知识水平,在今后的教学活动中深入讨论,确定出适合自己的教学方案。     

维修电工实习教学探讨

从近几年毕业学生分配的情况来看,学生是否具有解决生产企业中实际问题的能力,已经成为用人单位的重要标准。目前,实用型技术人才有着较为广阔的市场需求,“维修电工”的含义已不仅仅是传统上的操作和维修,必须在专业的设置方面充实新的知识和内容,要突出学生的实践技能和专业水平,让学生在校学习期间就能在实际操作技术方面达到,甚至在某一方面超过企业生产实际需要的标准。     

现代多媒体技术在电工基础教学中的应用

《电工基础》是电工专业学生学习中最基础的核心课程之一,对后续专业课的理解非常重要,在电工、机电类专业中起着承上启下的作用。然而,由于这门课程抽象,难教、难学,学生必须具有一定的数理知识和较强的抽象思维能力。进入职业技校就读的学生,往往数理基础差,如果单纯地采用传统教学,会给学生以难度大、枯燥的感觉,甚至会对课程产生不自信、