全文获取类型
收费全文 | 243篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 38篇 |
劳动科学 | 3篇 |
人才学 | 14篇 |
丛书文集 | 8篇 |
理论方法论 | 6篇 |
综合类 | 111篇 |
社会学 | 64篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 32篇 |
2013年 | 28篇 |
2012年 | 35篇 |
2011年 | 28篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 31篇 |
2008年 | 18篇 |
2007年 | 6篇 |
2006年 | 3篇 |
2005年 | 1篇 |
2003年 | 1篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
排序方式: 共有244条查询结果,搜索用时 78 毫秒
241.
242.
中职院校作为我国为社会培养优秀人才的重要教育机构,在急需电梯安装与维护保养人才的社会背景下,全面开展人才培养模式创新工作尤为重要。当前中职院校电梯安装与维护保养专业教学模式中尚存在教学理念陈旧、教学资源稀缺、实训地点缺乏、考核偏差严重等问题,致使电梯安装与维护保养专业人才培养受到严重阻碍,通过贯穿新型教学理念、构建新型人才培养体系、制定符合岗位目标育训计划、组建双师型教师队伍等一系列措施,全面开展基于育训结合的人才培养模式,提升教学质量和人才培养效果,以为我国培养出更多适应社会发展的电梯安装与维护保养专业优秀人才。 相似文献
243.
“互联网+”教育与物联网电梯引发的新变革,从根本上要求中职电梯现代化实训基地建设必须和电梯生产与应用技术革新相同步,与电梯安装与维修保养技术技能人才培养需求相契合,在人培方案、课程标准、评价体系和实训设备上深度融合形成“互联网+”教育平台。基于中职电梯实训体系及实训基地建设的现实需求,深入探究“互联网+”中职电梯现代化实训基地建设的作用与意义,明晰其建设的总体目标、理念以及措施,并以产教深度融合为切入点,从基地建设的目标、导向、机制、路径等四个方面提出需遵循的基本原则。 相似文献
244.