单人房 双人床

女人单身：不完美的幸福生活 我想，这个世界上，没有一个女子是抱定了要一直单身下去的。我几乎每都在祈祷奇迹的出现，明天出门的时候，上帝一定让我遇上一个我特别心仪的男子，而且他对我是一见钟情，一个劲地求我嫁给他。可异，这样的精彩画面只停留在古代的童话里。     

论钢琴曲与影视作品的巧妙结合

本文主要阐述了钢琴曲在影视艺术中的作用,并对钢琴曲对影视作品内容的充实与画面色彩增添的作用做了详细的介绍。     

画面蒙太奇在数字动画中的应用分析研究

蒙太奇是数字动画中最根本的思维模式,也是影视艺术语言的最基本表达方式与语法规则。数字动画的形成与体现离不开画面蒙太奇节奏的掌握,蒙太奇的艺术表现手法可极大地增强动画画面的流畅性和艺术观赏性。文章重点对画面蒙太奇在电脑动画中的应用展开了分析,着重从画面蒙太奇在数字动画中的技术手段、艺术功能和独特性进行阐述。提出画面蒙太奇在动画制作中的再认识,为以后动画制作中使用画面蒙太奇提供参考依据。     

狩猎小分队

用两条直线把下面这幅画分成三部分,保证每一部分都有三个猎手、一只长颈鹿、一匹马和一只驼鹿。非洲南部的岩壁画非常丰富,人们至今发现的最早的岩壁画其历史可以追溯到公元前9000年。画面内容要么是手持弓箭的猎手,要么是用写实手法画出的动物。     

科教影视形象化创作

科教影视的形象化是编导实现创作目的的重要表现手段,要实现形象化必须运用好画面、声音、动作性情节等因素,并注意作者与观众的心理,从而创作出优秀的科教影视作品来．     

《风景谈》第二课时说课设计

一堂课的设计离不开对教材的感悟,对大纲的熟悉以及对学生的了解。《风景谈》是茅盾先生1940年写的关于讴歌延安抗日军民火热战斗生活的一篇文质兼美的抒情散文。其中空间排列的六副画面,贯穿始终的一条情线,以及富有诗意的含蓄语言是本文的三个知识点。《职专语言教学大纲》明确指出:职专语文教学应在初中基础上,通过对学生进行有效的训练,进一步提高学生的听说读写能力,以适应将来的岗位需要。值得     

道金平作品欣赏

正画就是画,画就是生命节律的排叠和变奏,是精神的写入。我常常迷醉于古玉的秀润、青花瓷的明丽、彩陶的质朴、青铜的厚重、甲骨的苍茫迷离。它们引导我从狭隘的视野与实景里解脱出来,创造一个永恒的灵动的空间。我时时将目光透过景物,移向天空,去观察体味景物的剪影与浮雕感,以及在层层交叠中所透射的光明,甚至经常在夜晚的灯光或月光下,去观察树木花草投下的影子形象。构图上尽量将不同视点下观察到的形象在画面     

“点”在镜头画面设计中的研究

在影视动画里,镜头画面设计是电影性与绘画性的统一,即镜头设计和画面设计,是静态与动态的不断切换,因此,不但要研究静态镜头里“点”的合理构图表现,还要研究有角色表演或在场景中动态镜头如何合理运用“点”在镜头里的变化。     

夕阳散记

每天傍晚时分,我独自坐在书桌前,总能望见对面教学楼弯弯的穹顶上那一轮嫣红的夕阳。周围是灰白色的天,四五层的高大建筑和与那建筑一样高大的树木。夕阳橘红色的光淡淡地、柔柔地挥洒着,静静地投影在一群似乎永远是静止不动的东西上。是的,静止是这夕阳     

动画片叙事节奏处理——镜头的运用研究

节奏如同我们呼吸的空气一样存在着生活与艺术当中,研究所涉及的节奏主要是动画影片叙事的节奏,阐述了通过构成镜头的画面设计、构图形式、色彩、光影等要素的运用原理、运动镜头、静止镜头的比例分配等因素对叙事节奏所产生的影响,探讨了如何基于镜头来把握叙事节奏提升作品整体魅力,让观众更好地感受视听艺术的美感,达到创作出优秀的、经久不衰的动画作品.