尊重民族习俗 淡化宗教意识 维护校园稳定——三峡大学留学生教育管理方式初探

随着我国高校国际化进程的推进,留学生招生人数逐年增加,留学生中各种宗教教徒也大量进入我国高校。如何面对各种不同的宗教组织和流派,如何根据教徒需求开辟活动场所,引导他们在我国法律法规允许的前提下开展不同教派的活动,是摆在我们面前不可回避的一项特殊工作。我们在近几年留学生教育管理工作中,针对留学生中的宗教教徒及其活动的实际积累了一些经验,探索了一些方法,并取得了初步成效。     

中英庚款留学生研究

受庚款留美的启示 ,英国于 1930年与南京国民政府换文 ,以中英庚款息金的 15%举办庚款留英事宜。从 1933年到 194 7年共选派 9届 193人留学 ,历届庚款留英支用费用约 30 0万元。中英庚款留学生的选拔 ,既遵循国民政府的留学政策 ,又由董事会制定了具体的留英章程 ,留学宗旨为“培养学术高深的人充实中国的高等教育及研究机构”,学科分配侧重于理工农医类 ,并严格资格标准 ,从而使选拔出的人才都很优秀。在这样的选拔制度下 ,中英庚款留学生具有年龄较大 ,思想较成熟 ,主要来自于苏浙粤及河北等省并出自清华、中央、北大、南开等名校的特征     

对加强高校外国留学生思想教育问题的探讨

结合国内高校的外事管理,提出了应把外国留学生的思想教育作为重要内容纳入到实际管理工作之内,并强调留学生思想教育工作的开展应持慎重态度,在坚持平等信任、不强加于人的原则的前提下,从外国留学生的实际情况出发,注意教育与引导相结合。     

《医用高等数学》英语授课教学初探

针对《医用高等数学》英语授课中存在的问题,提出合理安排教学内容、精选实例、改变教学方式、采用过程性评价模式等措施,期望培养留学生的学习兴趣、学会用数学思维和方法解决医学中的实际问题。     

医学类高校来华留学生教育管理工作刍议

结合工作实际,分析医学类高校来华留学生的教育管理工作中存在的问题,提出了通过加强人文关怀,促进跨文化适应;人本法治结合,严格规范管理;加强教学管理,提高教学质量;加强安全教育,妥善处置突发事件等举措促进医学类高校留学生教育管理工作的开展。     

中国留学生研究的历史考察

中国留学生的研究从清末露出端倪,至“五四”之后的20年代逐步向前发展,初步奠定了根基;新中国成立后到“文革”时期则基本停滞,20世纪80年代重新崛起,发展势头强劲;90年代之后持续升温,研究队伍和研究领域都有大的拓展,成果斐然。台湾和香港的研究在20世纪七八十年代比较活跃,国外的研究则主要放在曾留学他们国家的中国留学生上,也取得了一定的成果。     

论新时期留学生的特点--兼及国家对留学生的定位

新时期留学生的主要特点有:立意回报,为国家做贡献的同时实现个人的价值,拥有高新科技知识、世界科技新观念和先进管理理念,是热爱理想并勇于探索的实践主义者,是具有新思想、新观念和新思维的中西双重文化背景的先进群体。随着国家改革开放的不断深入和留学生政策的逐步完善,留学生对现代化建设将发挥越来越大的影响力。     

来华留学生国际理解教育的意义与途径探索

国际理解教育在美、日等国已实践多年。而在我国,无论是针对国内学生还是针对来华留学生的国际理解教育都还没有引起足够重视。客观来看,对来华留学生开展国际理解教育,有助于他们深层次了解和尊重中国文化,对于提高我国的教育质量和提升国际影响力都具有重要意义。随着来华留学生的增多,在来华留学生中切实开展国际理解教育意义重大。目前,坚持立足＂理解中国＂和课程设置的价值非中立性原则,设置多类型的国际理解教育课程、配备具有全球视野的师资队伍和强化实践体验是可行的有效途径。     

地方高校外国留学生管理策略浅析

近年来,来华留学生的规模不断扩大,留学生层次日益多样化,极大地推动了我国来华留学教育事业的发展,但同时也对高校留学生教育管理工作提出了更高更新的要求。结合高校实际,在实践中摸索行之有效的管理方法,建立有地方特色的留学生管理体系,并借鉴国外先进经验,不断更新管理理念,才能在高等教育国际化步伐日益加快、来华留学生规模日益扩大的背景下做好留学生管理和服务工作。     

对海南省高校留学生教育的几点思考

美国等西方国家千方百计做大做强留学生产业。海南省作为中国最大的经济特区,在发展留学生教育方面是可以大有作为的。海南大学要加快加大留学生教育的发展,在管理体制方面,关键是要改制;在招生方面,应彻底打破以前由海南大学独自负责的限制和无为的表现,充分发挥海南大侨乡的优势;在教学方面,拟开发、引进和开设既符合教学规范又符合市场需要的课程。