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社会工作者运用专业的价值理念、伦理与技巧,为精神疾患康复者的心理疏导、价值观与社会网络的重建、社会功能的恢复提供了不同于单纯医院治疗的服务新模式.然而,在现实的服务过程中,由于情境的复杂性、问题的多样性以及社会工作者价值判断和伦理决定的差异性等原因,介入精神疾患康复者的服务难以回避各种伦理困境,这给服务目标的实现和社工社会价值的发挥造成了困扰.本文意在梳理社会工作介入精神疾患康复者过程中面临的具有代表性的伦理困境,并试图寻找到走出困境的途径. 相似文献
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项目名称
“新妈妈”减压吧
开展背景
运东社区是位于江苏省扬州市广陵经济开发区的新型社区,社区内新婚家庭居多,好多年轻妈妈都是“80”后、独生女。在生育后,不适应新的家庭生活,加之与上辈人之间的代沟,产后抑郁症等成了年轻妈妈的多发心理疾患。不仅造成了家庭生活的困惑,也给社会带来一定的负面影响。 相似文献
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对职业性肌肉骨骼疾患的定义、分类进行了概述,对其病因进行分析。论述了运动疗法的机制、方法及意义,旨在通过运动疗法预防和治疗职业性肌肉骨骼疾患。 相似文献
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社区预防的现状和发展趋势
中国是一个人口大国,也是精神疾患负担较重的国家。据中国疾病控治中心2009年提供的数据,全国各类精神障碍患者人数在1亿以上,在疾病总负担中已经排名首位,约占全国疾病总负担的20%。其中,重症精神病人有1600万。 相似文献
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肝脏疾患 甲、乙等病毒性肝炎、中晚期肝硬化、肝癌患者等,要节制性生活,或者暂时停止同居,这样可一举两得--既有利于本人治疗康复,也可防止将疾病传染给对方(如肝炎).疾病重危时(肝功能差、肝区剧烈疼痛、腹水等)应禁止过性生活. 相似文献
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心理疾患的高发病率已经成为当前危害我国中学生身心健康的一大突出问题。据有关统计资料表明,我国中学生中约有35%左右存在障碍性心理表现。因此,应当普遍倡导和广泛开展心理训练,帮助中学生不断完善自我内在机制,缓解心理冲突,消除心理疾患。当今大多数中学生都存在着心理压力、心理障碍,通过调查分析得知主要原因如下:1、学习类问题。因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分。如:学习压力、厌学、考试焦虑。2、人际关系问题。这也是中学生反映较多的问题。如:与教师的关系、同学间的关系、与父母的关系。3、青春期心理问题。… 相似文献
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