农村剩余劳动力转移不足的制度分析

近年来，农民增收进程缓慢，城乡差距不断扩大，这一局面的形成有其制度根源。由于制度改革在一国经济发展中具有重要作用，因此作为政策的制定者，政府应当完善各项相关政策，为广大农民创造一个公平合理的就业环境。     

论清律对明律的继承和发展

《大清律例》作为中国古代最后一部封建法典,无论从制定过程、体例结构和内容等方面均继承了《大明律》,并有所发展;尤其是在继承明律的基础上,根据当时社会形势的发展变化随时进行损益,对维护清朝两百多年的封建统治起了重要作用。清律对明律成功的继承和发展,对今天继承传统法律、移植西方法律、完善社会主义法律、建设社会主义法治国家,无疑具有重要的现实借鉴意义。     

关于合并高校人事档案工作发展趋势的思考

文中指出了影响合并高校人事档案工作发展的不利因素及产生原因 ,提出了加强合并高校人事档案工作建设及发展趋势的一些粗略思考。强调了搞好合并高校人事档案工作必须用“三个代表”重要思想来统一思想和行动 ,坚持把开拓创新作为推动人事档案事业发展的不竭动力 ,也是当今合并高校人事档案管理工作的重中之重     

新时期我党对毛泽东卫生思想的继承与发展

新时期我党继承和发展了毛泽东卫生思想，推动了卫生事业的改革实践，取得了辉煌的成就。     

试论儒家道德教育的继承与借鉴

儒家道德教育的优良传统是中国道德文化的精华,继承中华民族的传统美德,特别是儒家道德教育的优良传统,把它与弘扬时代精神相结合,对学校的道德教育具有借鉴价值和现实意义。     

邓小平、江泽民对传统和谐文化的继承与超越

邓小平和第三代领导核心江泽民同志将马克思主义、毛泽东思想与传统文化和时代精神有机结合 ,从和谐的思维出发 ,创造了以政治公正为核心内容的社会和谐理论 ;运用可持续发展理论努力实现人与自然的和谐 ;运用非均衡发展思维 ,创造性地提出了先富共富理论 ,以达到经济的和谐发展 ;在国际关系上坚持发展是硬道理来维护世界的和平与发展。这就是中国共产党新时期和谐文化的全部精华     

我国普通中学实行分科制与选科制的历史反思

我国有现代中学教育以来一直在探讨并试图解决由于升学与就业的矛盾而产生的一系列问题 ,但直至今日仍没有很尽人意的解决办法 ,而这一问题的解决直接关系到素质教育的实施、人材的培养和国家的稳定。本文试通过对分科制与选科制的历史反思 ,总结历史经验 ,结合现实提出改革对策 ,为解决我国普通中学所遇到的升学与就业的实际问题提供某些参考。     

微分相位失真的补偿及PALD制的编码与解码

本文较祥细地分析了微分相位失真的原因及克服方法，在此基础上介绍我国采用的彩色电视制式－ＰＡＬＤ制的编码与解码原理。其中重点是阐明梳状滤波器的作用机制及其核心部分－超声延时线是如何完成倒相任务的。由此可了解ＰＡＬＤ制的运行倒柜的正交平衡调幅与ＮＴＳＣ制的差异。     

政教合一制在西藏的覆亡

关于西藏政教合一制的覆亡这一课题,目前学术界尚无人进行专题性的深入研究.为此,笔者特将这一课题中尚不被我们认识清楚的数个问题一一加以分析、研究,以求我们对这一课题有一个较为全面和深入的认识.     

逝者如斯心碑“传”

一个普通人怎能要求有了不起的丰功伟绩？不要瞧不起一个死者一点点的贡献。一点点、一点点地加在一起，整个社会就发展。我们说，每个人有一点点好的经验，整个社会就前进了。整个社会、整个人类历史就是靠这一点点一点点加起来的。现在这个人死了，不该把他——或者她的这一点点泯没了。“殡、葬、传”中的“传”的做法就是要去传死者一点点的文化贡献。