清末民国时期外语教学的历时性发展与共时性特征

清末民国时期的外语教学因处于中国近现代转型时期而具有鲜明的时代烙印。清末民国时期的外语教学依据历时性发展特点大致可以分为三个阶段：1862至1900年的发端时期，1901至1936年的发展时期．1937至1949年的缓进时期。每个阶段的外语教学在课程设置、教学内容与课时安排、师生课堂活动、教学方法的运用及学习成效等方面均具有鲜明的阶段性和历时性特点。同时，各个时期的外语教学也具有共时性特征：教学机构多种多样，日臻完备；教学目的合乎需求，个性频现；教学内容多搬英美，融汇中西；教学方法博采众长，争鸣不断；教师主体地位彰显，成效显著等。     

从《字类注释》释文特征看韩国文化

把语言与文化的研究有机地结合起来能够揭示语言系统的内部机制,也可以加深对语言文化功能与民族文化差异的理解,《字类注释》是朝鲜王朝时期重要的识字字典,全书收字和释字以《康熙字典》、《全韵玉篇》为基础,在文献传播过程中,外在文化环境会渗透或制约每一个环节的发展,因此训释内容反应出《字类注释》受中国文化影响较深,同时又保留了本民族的传统文化。     

科技学术期刊系统的分形特征

运用分形理论的概念和方法分析科技学术期刊系统(期刊数据库JCR2008,CJCR2009,CAJCCR2006等)关于影响因子的统计分形特征。当以期刊的影响因子为"尺度"来度量一个期刊系统时,关于影响因子的期刊数量的累计分布率与影响因子在一定范围内呈负幂函数关系,即呈现出分形特征。期刊系统统计分维特征参数D值的大小显示系统中期刊关于影响因子层次化程度的高低,期刊系统的D值越小,其层次化程度越高,系统功能发挥得越好。一个拥有大量较高影响因子的期刊系统所具有的统计分形特征为:较宽的影响因子无标度区间和较低的分维特征参数D。     

不良汽车驾驶行为的特征分析

对不一样车型的不良汽车驾驶行为特性实施分析,对比研究大、小型车、客运与货运车在出现不良汽车驾驶行为时的速度和持续时间以及所居道路的服务程度,总结出产生不良汽车驾驶行为时给道路交通安全带来的严重影响。     

企业集团的内部审计分析

我国的内部审计是以行政命令的方式,自上而下组建起来的,与西方国家内部审计的自觉设立形成较大区别.     

多孔介质中可压缩混溶驱动问题的特征：混合元方法

本文考虑二维一般有界区域中的多孔介质同可压缩混溶动问题的数值解方法，给出了全离散特征－混合元格，证明了格式的唯一可解性，得到最佳Ｈ－模误差估计。     

春晚30年

这是一台“垄断”29年、收视率、播出时间和参演人数都足以破世界纪录的综艺晚会；这是一道除夕夜给全民带来欢乐祥和的“文化年夜饭”，有人口留余香，啧啧称赞，有人挑肥拣瘦、品头论足；这是一个最具国家特征的文化符号，告诉我们今年的大事、喜事有哪些，今年的快乐在哪里，明年应该怎么更快乐。     

Szasz—Mirakjan—Durrmeyer算子的线性组合的加权Lp逼近

本讨论了Ｓｚａｓｚ－Ｍｉｒａｋｊａｎ－Ｄｕｒｍｅｙｅｒ算子的线性组合算子加Ｊａｃｏｂｉ权的Ｌｐ（１〈ｐ≤∞）逼近问题，给出了逼近阶的特征刻划。     

论创造性思维及其培养

创造性思维不能称之为一种独立的基本思维形式 ,又不能认为是一两种思维形式叠加的结果 ,而是各种思维形式或系统综合作用的结晶。其基本特征是 :有强烈的求知欲 ;有很强的抽象、外推和想象能力 ;有广博的基础知识 ;有显著的非逻辑思维。根据创造性思维的基本特征 ,培养学生的创造性思维应做到 :培养浓厚的科学兴趣 ;培养多向思维的习惯 ;变“接受知识”为“争取知识” ;激发潜在意识