校内外教育系统相互作用及其对教育效能的促进

教育效能是教育活动过程本身所具有的资源、产出、效益和功能及作用的客观属性。在教育管理活动中,质量问题是全部管理活动的关键问题,也是教育管理效益的基础。在教育系统中,除了教育行政组织和学校本身外,学校的环境、家长管理子女的方式,以及社区的支持与辅助教育等,都在提高教育效能方面发挥着重要作用。影响教育效能的因素可分为校内子系统和校外子系统,其相互作用能使教育效能得到促进。     

试论大都市中心城与郊区旅游的空间相互作用

随着大都市中心城区生态环境的恶化以及旅游环境容量的趋向饱和,使得大都市郊区旅游逐步受到了旅游者的青睐和城市旅游规划部门的重视.本文以杭州市为例,在实际调查问卷的基础上探讨大都市中心城与郊区旅游的空间相互作用问题,以期能够对大都市郊区旅游的发展及旅游资源的开发利用提供些有益参考.     

图式理论在大学英语教学中的运用

现代图式理论认为,阅读理解是文本信息与读者已有的图式背景知识之间相互作用的一个动态过程.影响阅读理解的主要因素是内容图式和形式图式.在英语阅读的教学过程中,教师应改变传统的阅读教学模式,注重文化背景知识的输入,激活学生已有的旧图式并引导学生创建新图式.     

硫氧还蛋白相互作用蛋白在糖尿病及其并发症中的作用

糖尿病是一种以血糖持续升高为特征的常见代谢性疾病,其发病的关键原因之一是胰岛β细胞功能衰竭。硫氧还蛋白相互作用蛋白(TXNIP)可以结合并抑制葡萄糖摄入后胰岛产生的硫氧还蛋白,导致胰岛β细胞抗氧化能力降低。大量研究表明,TXNIP水平升高可使胰岛β细胞凋亡,反之,TXNIP水平下降则可显著促进胰岛β细胞存活。靶向TXNIP不仅可以改善胰岛β细胞胰岛素的分泌和敏感性,还能降低长期罹患糖尿病而导致的多种并发症。因此,调节TXNIP水平可作为降低糖尿病及其并发症发生的新型治疗策略。     

企业与企业环境关系探究

企业环境是影响企业管理决策和生产经营活动的现实各因素的集合。“环境决定论”、“相互影响论”等虽然都从不同的研究目的或不同的角度来认识企业与企业环境的关系,但企业似乎总处于不同程度的被动地位。企业与企业环境之间,在一定的条件下,是一种相互依存、相互影响的动态的、互动的关系。     

读书时间

《月亮与六便士》（Moon and Sixpence） 本书作者是英国小说家威廉·萨默赛特·毛姆。他用第一人称的叙述手法。讲述了一个取材于法国后印象派画家高更生平的故事。在小说中毛姆通过探讨生活和艺术两者的矛盾及相互作用。向读者展示了一种“逃离现实”后的生活。     

浅析综艺节目主持群的语言模式及其表现

主持群在多元文化、多样表达的今天应运而生,它一改往日单一的主持模式,激活了变化多端、丰富多彩的娱乐氛围。多而杂的声音如何控制节目达到有效运行,主持群通过开创一种相互作用、整体呈现的语言模式带给我们一曲交响乐。凌而不乱,分而不散,在一种互补和配合中进行集体创作,利用人际传播的优势达到大众传播的效果,满足当下不同观众的多样、多变的需求。     

银川-吴忠空间相互作用研究

基于对空间相互作用理论及其主要模型的理解,本文以宁夏回族自治区银川、吴忠两个主要城市为研究对象,通过对距离、互补性、介入机会和政策因素的分析并运用数学手段,从定量和定性两个方面阐述了银川、吴忠两市在经济发展上的互补性,以求为银川经济辐射区的经济发展和吴忠市经济发展及城市定位作出客观分析.     

库仑校正因子近似处理的比较

通过与精确计算值进行比较，针对负电粒子与核的弱相互作用．讨论了库仑校正因子的几种近似表达式的近似程度，指出各近似表达式的适用范围。     

与原子相互作用的压缩真空态场的位相特性

本文应用Ｐｅｇｇ－Ｂａｒｎｅｔ位相理论，研究了与原子相互作用的压缩真空态场的位相统计特性；与单一压缩真空态场位相特性比较，讨论了原子与压缩真空态场相互作用对场的位相特性的影响。