全文获取类型
收费全文 | 40026篇 |
免费 | 882篇 |
国内免费 | 231篇 |
专业分类
管理学 | 4610篇 |
劳动科学 | 242篇 |
民族学 | 1018篇 |
人才学 | 1078篇 |
人口学 | 394篇 |
丛书文集 | 8677篇 |
理论方法论 | 2053篇 |
综合类 | 19025篇 |
社会学 | 3409篇 |
统计学 | 633篇 |
出版年
2024年 | 161篇 |
2023年 | 694篇 |
2022年 | 757篇 |
2021年 | 840篇 |
2020年 | 771篇 |
2019年 | 771篇 |
2018年 | 318篇 |
2017年 | 721篇 |
2016年 | 878篇 |
2015年 | 1313篇 |
2014年 | 2567篇 |
2013年 | 2392篇 |
2012年 | 3058篇 |
2011年 | 3231篇 |
2010年 | 2931篇 |
2009年 | 2900篇 |
2008年 | 3507篇 |
2007年 | 2386篇 |
2006年 | 2078篇 |
2005年 | 1997篇 |
2004年 | 1550篇 |
2003年 | 1280篇 |
2002年 | 1161篇 |
2001年 | 1085篇 |
2000年 | 696篇 |
1999年 | 415篇 |
1998年 | 203篇 |
1997年 | 153篇 |
1996年 | 110篇 |
1995年 | 58篇 |
1994年 | 56篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
语文课堂教学应改变过去过于注重知识传授的倾向,强调学生的主动学习。与此相应,语文课堂也应进行改革。在新课程的标准下,应更注重教师与学生的互动。责任互动课型、"三互"课型、情景互动情型是笔者在这方面进行的探索。 相似文献
152.
153.
高等教育快速发展到今天,高职高专院校的走向已经基本明朗,以就业为导向这一总的指导思想已经深入人心,与之相关的教育教学改革正在紧锣密鼓地开展起来,其中一项重要的工作就是综合实训的课程改革。在这样一个背景下,综合训练课程的开发自然地摆在了重要的议事日程,应当得到足够的重视。本文是在笔者初步实践的基础上,对课程开发中遇到的问题加以研究解决有感而成。 相似文献
154.
孙永清 《合肥学院学报(社会科学版)》2003,20(2):106-108
本文从当代中国学校体育与健康教学的指导思想、教学内容、教学管理和教学实施等4个方面阐述我国学校体育与健康教学的特色. 相似文献
155.
国际反垄断法对国家垄断的规制探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
国家垄断是国际反垄断法的重要调整对象之一。为协调国际经济秩序与国家经济利益的关系,国际反垄断法既要对妨害国际公平竞争的国家垄断予以限制,也要对一些特定行业、特定情形和特定国家的国家垄断予以豁免。 相似文献
156.
邵丽娜 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2003,25(3):124-126
通过对英语教学现状的分析 ,对英语教学的改革与创新做了初步的探讨 ,说明了教学改革势在必行 ,并提出了今后教学改革的思路。 相似文献
157.
沈华峰 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2003,14(1):57-58
在21世纪,绿色壁垒将对我国的出口贸易产生极大的影响.应该在正确认识绿色壁垒及其产生原因、绿色壁垒的种类及其特点的基础上,准确评估绿色壁垒对我国出口贸易将产生的影响,并找出我国应对绿色壁垒的具体对策与措施. 相似文献
158.
齐长青 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2003,(3)
织物在现代生活的室内环境中 ,越来越被人们得以广泛的应用 ,因其材料所具有的特点 ,在构成室内环境中的气氛、格调、意境以及满足人们的心理需求等方面 ,发挥着重要和积极的作用。 相似文献
159.
王萍 《河南工业大学学报(社会科学版)》2003,19(1):33-34
深化国有企业改革是推进我国经济体制改革发展的重要组成部分。我市国有企业存在着体制改革形式过于单一、企业运作不规范、资金短缺、负担过重等问题。为了进一步深化国有企业改革,政府应把现代企业制度落到实处,努力实现投资主体的多元化,切实做到政企分开,着力解决再就业工程,为企业的健康发展提供良好的经济环境。 相似文献
160.
刘仕文 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2003,(5)
在信息时代的今天,高校院系资料室成为读者的主要学习场所之一。作者针对不同读者以及他们的心理特征进行浅析,并对进一步加强读者的服务进行若干尝试。 相似文献