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李华娟 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(Z1):46-47,60
作文教学,从来没有套路可循,目前的学生作文,主要问题是缺乏真情实感。本文从积累写作素材、激活写作欲望、精心指导写作、滋润写作激情等几方面,介绍如何指导学生作文写出真情实感。 相似文献