十运会男子跳远运动员起跳阶段的参数分析

通过对十运会男子跳远运动员着地角、蹬地角、起跳扇面角的分析研究,认为改善此三项参数极为不合理的现状是实施训练过程的重要任务之一.继续提高运动员专项能力、更合理地安排整个训练过程,尽量避免过早的专项化训练带来的负面影响,加强膝关节快速用力条件下的退让式收缩能力和克制性收缩力量,是完成此任务的有效途径.     

让我注视着你慢慢变老

很抱歉，亲爱的老婆，写了那些文字，没有一篇写到你。转眼间，我们在一起已有十年了。十年之前，我们在一个班上初一。你拖着长长的麻花辫晃来晃去的，坐在教室的后排。我一直是第一排。后来一同上了师范，我在第一排，你还坐在后排。一直没变。     

孤独的树

在我二十岁那年的夏天,我看见过一棵美丽的树。那年夏天,在瑞士,我和诺拉玩得实在痛快。她是从爱尔兰来的金发女孩,我们一起在福莱堡大学的暑期法文班上课,到周末假日,两个人就去租辆脚踏车漫山遍野地乱跑,附近的小城差不多都去过了。最喜欢的是把车子骑上坡     

一种奇特的书写符号——“鲁班字”

土家族地区木匠这一行业中通用着一种主要用于土家族民间房屋建筑上的奇特的书写符号,木匠们将其称为“鲁班字”。其书写方法、读法及使用范围都极为独特。“鲁班字”应该是一种“土俗字”,其产生时间最迟不晚于明清时期。其创造人就是无数土家族能工巧匠。     

“用发展着的马克思主义指导新的实践”——中国共产党与时俱进的方法论命题

"用发展着的马克思主义指导新的实践"这一崭新论断,不仅具有时代的针对性,而且更鲜明更完整地表达了辩证唯物主义的基本精神,将成为中国共产党与时俱进的方法论命题.     

“着”与相关被动标记的共现数目、类型及成因

文章讨论被动标记"着"和与"着"共现的相关被标,共分三部分.第一部分描写"着"与相关被标的共现数目,第二部分从认知的角度分析多标共现的各种类型,第三部分解释多标共现的成因.     

父亲的3个功能

父亲隐形,母亲竟不以为意我有两个闺蜜：樊环和周晓棠。她们和孩子的关系都有点儿问题。樊环的女儿才6岁,但她经常和妈妈拌嘴,准确点儿说就是吵架,而且家里家外从不分场合,母女俩斗智斗勇,场景堪比宫斗剧。周晓棠是女强人,大学毕业后自己创办了公司。     

记忆中的阿着底

至今我还时不日寸地向人谈起阿着底,仿佛我与那个朴素而美丽的,充满着旧时光气息的彝族寨子之间,存在着某种宿命的,割舍不断的联系,像一个解不开的死结。尽管离开阿着底已有十余年的光景,但它总会在我不经意的时候,像一幅幅杂乱无蕈的胶片,无序地叠印于我的脑海。     

“V1着V1着,V2P”的偏误与构式语块教学

动词“持续”体重叠式“V着V着”不具句法独立性,超句子层次的构式分析发现,“V着V着”出现在由三个语块——“先行状况”语块V1P、“持续”语块V1着V1着、“变化”语块V2P组成的构式中。在该构式的教学中,引入构式语块教学法,能较好地解决二语习得中的语块误用、构式缺失、构式混淆等类型的偏误。     

切实加强领导干部学风建设

重视学风建设是马克思主义政党的鲜明特征,也是我们党加强自身建设的宝贵经验.加强学风建设落实到干部教育培训上就是要端正对待马克思主义的态度,坚持理论联系实际,用发展着的马克思主义指导干部教育培训工作、武装学员头脑;立足根本,从制度建设上下功夫,建立健全学风建设的保障机制;根据培训需求改进培训内容和培训方式,加强教学管理和学员管理,切实提高培训效果.