内容依托式教学下警务英语教师知识建构

"内容依托式教学"提倡将语言教学依托于某个学科或某种主题内容的教学。本文依据"内容依托式教学",提出警务英语三类教学模块体系,创建"内容依托式"警务英语任课教师知识建构模型,并探讨各环节的具体应用策略。     

知识型企业知识结构刚性的形成及其治理

<正>"刚性"本是物理学上的一个概念,意指在外界环境变化的条件下物体保持不变的特性。自从巴顿将"刚性"这一概念引入到核心能力的研究,国内外掀起了一股研究企业核心能力与核心刚性的热潮。有的学者推崇能力陷阱观,认为片面强调核心能力静态效率的实现     

继承红十字精神撒向人间都是爱

“救助贫困母亲”“走进养老院”“城乡手拉手,家庭一帮一”“应急救护知识培训”“志愿捐献造血干细胞”“9＆#183;9爱心助学”……,这是朝阳市红十字志愿服务工作委员会常态的志愿服务内容.在朝阳市众多志愿者队伍中,红十字志愿者队伍是最具影响力、最被市民认可的团队之一.这支队伍,既有坚持志愿服务十余年的下岗职工,也有热衷公益的企业家;有大家耳熟能详的社会名人,也有默默无闻、无私奉献的基层人士;既有教师、医务工作者,也有公司职员、个体经营者.他们来自不同领域,年龄迥异,却心灵相通,目标一致：我奉献,我快乐!     

蚕是被自己的丝襄住的

蚕是被自己的丝裹住的，这是一个真理。蚕丝是一寸一寸吐出来的，在吐的时候，蚕昂着头，很快乐很专注的样子。     

对现行劳动关系调处机制补充的建议

<正>现有劳动关系调处机制的不足现行的劳动关系调处机制理论上能够处置任何劳动争议纠纷,但理论与实际还是有一定的差异,现有调处机制能处置任何劳动争议纠纷,但不是所有劳动争议纠纷都会进入到这个调处机制中来。比如:处置劳动争议纠纷的必经前置程序是劳动仲裁,一方不服还可到法院进行诉讼。虽然法院诉讼必会进行,但给当事人的错觉却是劳动仲裁的结果不可靠,很可能被诉讼结果所替代或变更,那么,劳动仲裁这一程序就显得多余。所以,大多数法律知识与技巧匮乏的普通劳动者都对现有调处机制中潜在     

基于网络集中度的产业集群知识共享研究——以江苏省科技型产业集群为例

产业集群发展过程也是知识共享的过程,知识共享效果成为产业集群发展成功与否的关键.虽然每个集群都认识到知识共享的重要性,都在努力搭建共享平台,但是现实中,集群知识共享的效果并不令人满意.本文将产业集群视为一种网络结构,即集群网络,并从集群网络集中度视角来研究其对集群知识共享的影响及条件.研究发现,集群网络集中度影响集群知识共享,但影响过程较为复杂,而且集群知识共享意愿在集群网络中心度与知识共享之间具有调节作用.     

汪应洛科学管理铸强国

正共和国成立那一年,19岁的汪应洛进入上海交通大学,成为新中国培养的第一代大学生。1957年,应中央政府支援西部的号召,交大几千名师生员工,离开黄浦江畔,来到古城西安。当时,毕业不久的年轻硕士汪应洛就在西迁的大军里。从此,汪应洛的生命便跟管理工程教育和研究紧紧地连在一起,成为我国管理工程教育与研究的开拓者之一,系统管理学科的奠基人和卓著的管理工程教育家。谈起汪应洛的成绩,西安交通大学     

海南州调查队学习贯彻“三项法规”做好三个结合

近日，省统计局召开重点耗能企业能源统计知识培训会议。     

论学校对教师隐性知识管理的途径

在学校知识管理中，针对隐性知识的有效管理具有重要意义。由于学校隐性知识具有非正式性，因此要对教师隐性知识进行识别，并需对隐性知识进行转化活动的管理。     

高职院校“双师型”教师与企业知识型员工激励的对比分祈

通过对高职院校“双师型”教师与企业知识型员工的工作以及激励因素进行对比，探讨不同领域知识型员工的激励区别．以对中国高职院校“双师型”教师这一特殊的知识型员工激励提出相应的对策。