全文获取类型
收费全文 | 21028篇 |
免费 | 541篇 |
国内免费 | 162篇 |
专业分类
管理学 | 3022篇 |
劳动科学 | 150篇 |
民族学 | 249篇 |
人才学 | 805篇 |
人口学 | 125篇 |
丛书文集 | 4074篇 |
理论方法论 | 748篇 |
综合类 | 10220篇 |
社会学 | 1782篇 |
统计学 | 556篇 |
出版年
2024年 | 135篇 |
2023年 | 486篇 |
2022年 | 495篇 |
2021年 | 518篇 |
2020年 | 476篇 |
2019年 | 449篇 |
2018年 | 175篇 |
2017年 | 341篇 |
2016年 | 373篇 |
2015年 | 592篇 |
2014年 | 2103篇 |
2013年 | 1358篇 |
2012年 | 1483篇 |
2011年 | 1527篇 |
2010年 | 1330篇 |
2009年 | 1526篇 |
2008年 | 1676篇 |
2007年 | 1186篇 |
2006年 | 976篇 |
2005年 | 972篇 |
2004年 | 725篇 |
2003年 | 711篇 |
2002年 | 551篇 |
2001年 | 591篇 |
2000年 | 477篇 |
1999年 | 253篇 |
1998年 | 93篇 |
1997年 | 40篇 |
1996年 | 31篇 |
1995年 | 29篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
891.
文章通过研究大量创新驱动相关文献,选取了国家的资源投入力度、国家的引导力度、多层资本市场的完善程度、创新文化重视程度、知识资本、人力资本和激励创新制度等要素的组合程度及企业家精神等影响创新驱动模式选择的因素进行了分析.明确企业创新驱动模式选择的原则后,运用熵权法和模糊综合评价法构建决策模型,并选取了进行实际分析和计算. 相似文献
892.
气候变化是21世纪最严重的全球性问题之一.即使《巴黎协议》获得通过,仍有许多国家采取各种方式拒绝承担减排责任.已有减排分配方案也多是临时性的,尚有许多争议.为了能更好地完善后续减排分配方案,很多学者都对国家减排责任的分配进行了探讨,但是由于以下缺点:否认发达国家需要承担的历史减排责任或发展中国家对未来的减排责任,因此不能提供更为公平的分配方案.在此背景下,文章旨在预测中国到2050年碳排放量,以人均碳排放量为基础,分析中国的碳排放权. 相似文献
893.
文章描述了环境嵌入、知识整合与集群企业创新能力之间的关系,并选择广东和福建两个省份产业集群内的企业为样本对模型进行了实证检验.研究结果发现,集群企业创新能力的演化具有明显的环境嵌入性,知识整合依靠几个维度可以全部或局部地在环境嵌入与集群企业创新能力当中发挥媒介作用.此外,还引入地区差异这一控制变量,研究发现,不同地区环境嵌入特征对集群企业创新能力的影响具有显著差异性. 相似文献
894.
海运市场运营规则能够帮助海运企业找到盈利增长点,针对海运市场营运规则难于被发现的问题,将灰色系统理论和粗糙集理论进行融合,针对知识约简中分辨函数范式转化过程中的逻辑推演难题,提出了一种基于灰色粗集融合属性的改进约简算法,选取2007年、2010年、2013年、2015年典型年份作为样本年份,应用灰色系统、粗糙集和基于灰粗集知识约简算法分别进行海运市场盈运规则发现实证分析,通过比较证明了该算法的时效性,同时发掘出了当前海运市场的船型、货品、航线、运价、运力间的营运管理规则。 相似文献
896.
现代知识观认为:知识是建基于客观性之上的主观构建,知识是一个动态开放的生态系统,知识具有“多维互补性”的价值,知识的获得是一个主动的生成过程。高等教育教学改革需要确立的新理念包括:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三位一体”的课程目标理念;开放、生成的课程内容理念;反思性交互教学活动过程理念;关注过程与尊重差异的教学评价理念。 相似文献
897.
知识共同体方法及其局限性 总被引:3,自引:0,他引:3
知识共同体方法认为,知识共同体在不确定问题上具有权威优势,同时其成员具有共同的信仰和价值观,因此,它能够作为一个独立变量影响到一国的政治决策,共有的知识通过国家间的联系流散到其他国家,形成更大范围的共识,从而促进国家间的合作.但是知识共同体方法忽视了合作与冲突的联系,对影响国际合作的程度也没有做出清晰的界定,这导致其方法本身具有严重的缺陷. 相似文献
898.
信息素养教育中的图书馆角色定位 总被引:1,自引:0,他引:1
陈军 《佳木斯大学社会科学学报》2009,27(3):175-176
网络时代大学图书馆在信息素养教育中肩负着重要责任,传统图书馆的用户培训已远远不能满足用户的信息需求。图书馆对大学生进行信息素质教育,应该将用户教育、信息素养教育和终身学习结合起来,完成图书馆利用能力向信息能力的转换。本文提出信息素养教育中的图书馆角色应该定位于:个人知识管理的引导者、信息认知的培养者、知识信息的导航者、信息搜集者、终身学习的教育者。 相似文献
899.
我国目前鉴定启动程序的最大特点在于,司法机关垄断鉴定委托权、当事人鉴定启动权受限,严重违背了诉讼基本原理,同科学发展观的要求相悖。我们应在科学发展观指导下,借鉴并吸收两大法系的优点,建立起以当事人主义为基调、结合职权主义的混合诉讼模式体制下的司法鉴定启动制度,确保我国司法鉴定工作和谐、有序发展。 相似文献
900.