财务治理：集权与分权的经济学分析

个人的有限理性决定了决策专门知识的取得是一项成本较高的行动 ,而决策权的转移成本低于专门知识转换成本的事实则决定了需要将决策权转移给拥有专门知识的人 ,由此决策才有效率 ;财务专门知识的精细化则决定了需要对财务进行分层治理 ;信息成本与代理成本之间的权衡可以确定企业财务集权治理与分权治理的最佳动态模式     

金工实习是值得重视的一门课程

金工实习是工科院校学生必修的实践性课程。金工实习既传授专业基础知识、进行工程训练 ,又进行思想品德教育、培养学生各种能力和创新意识 ,是值得重视的一门课程。必须加大投入力度 ,提高指导人员素质 ,更新实习内容 ,改进实习方法 ,全面提高金工实习质量。     

国际探寻式搜索研究的可视化分析

为全面把握国际探寻式搜索领域的研究主体、理论基础和发展趋势,以Web of Science数据库中8年来探寻式搜索领域的研究文献为分析对象,首先分析了研究文献的时间分布,然后借助Cite Space可视化软件,分析了国际探寻式搜索领域的主要研究力量和核心作者,运用文献共被引分析剖析支撑该领域发展的关键文献分布,运用共词聚类分析揭示该领域的热点前沿和动态演进过程。     

我国知识失业的成因与对策分析

知识失业是我国目前存在的较为严重的社会问题之一,对经济社会发展和个人生活产生了十分不利的影响。本文从供给与需求的角度进行分析,认为知识失业产生的原因既有知识劳动力供给与需求总量的矛盾,又有知识劳动力供给和需求结构的错位。针对知识失业的成因,文章提出一些治理知识失业的对策。     

我国商誉权保护制度的完善

商誉是指商业主体由于在经营管理方面的特长而形成的商业信誉与商品声誉,表现为企业的一种综合优势。在现代企业的经营中,企业资源与持续竞争优势之间的关系可以用资源基础理论进行解释。该理论认为,每     

知识工作者的特点及其激励对策

一、知识工作者及其特点 知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念。农业经济需要的是明节令，善耕作的农民，工业经济需要的是亦步亦趋高效的工人，而知识经济需要的是敏学创新的知识工作者。那么，知识工作者的特征是什么呢?     

规训教育与身份改写——福柯理论视角下的《简·爱》解读

福柯认为,现代学校是一个规训机构,通过组织教育活动进行规训教育。教育领域中权力的运作旨在使学生重塑伦理主体,成为合格的社会成员。在简·爱所就读的罗沃德寄宿学校,所有的学生都生活在严格的规训之下。维多利亚社会规范了女性接受教育的内容,简·爱在寄宿学校获取的知识,保证了她在维多利亚社会找到一份家庭教师的工作。知识使简·爱实现了身份的改写,从而使她在经济上得以自立;工作赋予了个体做人的尊严,维多利亚人对待工作总是充满了宗教的热情。     

知识经济时代中国企业的人力资源管理:智力资源管理

知识经济的兴起标志着人类社会正在步入一个以知识资源为依托的经济时代里。在这样的时代里,智力资源成为企业可持续发展的第一资源。人力资源管理有向资本化、战略化、人本化和虚拟化发展的趋势,企业对智力资源的管理自然也成为其人力资源管理的重要内容。使企业的知识得以传播、共享、积累与创新,进而提高企业的技术创新能力。智力资源管理对企业技术创新的作用已经日渐明显,已成为中国企业人力资源管理领域的新发展。     

专业课程知识的快速更新的必要性与方法的探讨

文章针对车辆专业专业课程知识的更新的必要性和知识结构的优化与更新方法进行分析探索,并以"汽车新技术"课程教学为实例加以说明.     

信用制度的民事法律保障机制研究

信用主体基于信用享有权利,但守信也是其基本义务,因而信用是权利与义务的结合。由于信用为广义上的商誉所包含,其权利内容难以把握,故信用权不是一项独立的民事权利,基于信用所产生的权利可纳入商誉权的保护范围。我国民法典应规定商誉权,对信用权宜采用间接保护方式。对欺诈、恶意的不履行合同行为,应适用惩罚性赔偿责任,以惩戒失信行为。信用被侵害常使受害人遭受间接损失,应由侵权人予以赔偿,以充分保护信用主体的利益。