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971.
关伟华 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2005,21(2):63-64,71
中国河南长葛方言中古知、庄、章三组声母的两种读音及其演变,与普通话相比有自己的特点,而长葛话三组声母的归并情况和《中原音韵》时期的情况更相似;长葛话可能是处于《中原音韵》和普通话之间的语音状况,而又正向普通话逐渐靠拢。 相似文献
972.
Ren Min 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》1992,(5)
石湾话和广州话虽然同属粤方言,但石湾话在声韵调方面都有不同于广州话的地方:1、声母,1)古透母字和定母平声字念喉擦音[h](广州话念[t’]),2)古影母开口(?)二等字念零声母(广州话念[(?)]),3)古喻母字声母念喉擦音[h](广州话念零声母);2、七个特殊韵母[eu]、[em]、[en]、[et]、[ep]、[(?)m]、[(?)p],它们分别是中古一二等韵高化或圆唇化而成的;3、阳平调的凋值念高降42(广州话念低降21或低平11)。 相似文献
973.
刘晓丽 《湛江师范学院学报》2005,26(5):36-40
在中国东北伪满洲国时期曾流行过一种通俗文学样式--实话·秘话·谜话.其大致有"案件聚焦"、"八卦名人"、"服务时局"和"博物探险"四种类型.这种文学样式的出现,有政治上妥协于伪满洲国"文艺政策"的原因,也有商业上迎合市民趣味的原因.但是这种妥协和迎合并没有为伪满洲国所谓的"国策"推波助澜,而是走向了与其无关的不合作之路.在妥协和不合作同时运作下,这种文学样式为中国现代文学提供了新的文学经验. 相似文献
974.
丁雪欢 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2004,20(1):45-48
湖南沅江话中语缀“几”和“子”的词汇意义虚化,能产性强,大多构成名词性词语,其构词情况不同于普通话词缀“儿”和“子”。相比而言,沅江话中的“几”和“子”的构词能力更强。 相似文献
975.
从景宁畲话的语音特点论其与客家话的关系 总被引:6,自引:0,他引:6
傅根清 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2003,(5):72-75
许多学者一直认为,畲话是一种接近汉语客家话的汉语方言,有人甚至认为畲话就是客家话。其实,从畲话的发展历史与语言事实看,畲话与客家话都存在着很大的差异。就景宁畲话的语音而言,景宁畲话与客家话存在着诸多不同。总之,畲话是一种古老的、非常复杂而又特殊的、以族群分布的、独具特色的混合型方言。 相似文献
976.
江泽民总书记的"七一"讲话,涵盖了第三代领导集体理论创新的全部成果,通篇充满了先进性、创造性. 相似文献
977.
林伦伦 《汕头大学学报(人文社会科学版)》1997,(1)
本文从社会学的角度,讨论了汕头市话的含义、汕头市话语音系统的形成和发展,及其与周边兄弟方言的差别,并指出,汕头市话早已取代了潮州府城话而成为潮汕方言的代表语。 相似文献
978.
979.
周琴琴 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2015,(2):51-53
低年级学生初学写话如同刚学走路的孩子没有任何经验,培养低段学生的写话能力是语文教学的基本要求,但现在却不容乐观。从我们教师来讲,写话素材缺乏,主要依据的是每单元考试卷的看图写话。从学生来讲,口语表达能力较强,但转化为书面表达时,我们发现语言贫乏,表达单一。 相似文献
980.
沈迎春 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2015,(2):56-57
在写话教学中,教师要以文本为重要依托,找准读写训练结合点,进行丰富多彩的随文写话,实现语文教学工具性与人文性的统一。随文写话与阅读"结伴而行"有利于提高课堂效率,使学生的语文素养在写话中得以培养与提升。 相似文献