全文获取类型
收费全文 | 34892篇 |
免费 | 697篇 |
国内免费 | 200篇 |
专业分类
管理学 | 5030篇 |
劳动科学 | 224篇 |
民族学 | 538篇 |
人才学 | 936篇 |
人口学 | 203篇 |
丛书文集 | 9450篇 |
理论方法论 | 1898篇 |
综合类 | 14366篇 |
社会学 | 2191篇 |
统计学 | 953篇 |
出版年
2024年 | 93篇 |
2023年 | 476篇 |
2022年 | 405篇 |
2021年 | 683篇 |
2020年 | 727篇 |
2019年 | 690篇 |
2018年 | 373篇 |
2017年 | 488篇 |
2016年 | 565篇 |
2015年 | 948篇 |
2014年 | 1960篇 |
2013年 | 1807篇 |
2012年 | 2141篇 |
2011年 | 2308篇 |
2010年 | 2163篇 |
2009年 | 2681篇 |
2008年 | 3868篇 |
2007年 | 2711篇 |
2006年 | 2263篇 |
2005年 | 1507篇 |
2004年 | 1210篇 |
2003年 | 1203篇 |
2002年 | 1129篇 |
2001年 | 1135篇 |
2000年 | 773篇 |
1999年 | 389篇 |
1998年 | 266篇 |
1997年 | 200篇 |
1996年 | 170篇 |
1995年 | 97篇 |
1994年 | 129篇 |
1993年 | 81篇 |
1992年 | 58篇 |
1991年 | 29篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 8篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
71.
叶剑锋 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2002,15(2):97-101
毛泽东的反封建思想是毛泽东思想的重要组成部分 ,它由革命主题论、反封建核心论、反封建根本问题论及文化革命论等内容组成。毛泽东的反封建思想是中国民主革命及新中国前 2 8年反封建斗争实践的指导思想。但是 ,我们还应该看到 ,毛泽东的反封建思想并没有形成一个独立发展的完整思想体系 ,他长于对物质制度层面封建主义的批判 ,而对思想意识层面封建主义的批判则严重不足。这构成了整个毛泽东思想科学体系的严重不足。 相似文献
72.
人的全面发展理论的现代开拓及其意义 总被引:1,自引:0,他引:1
翟庆振 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2002,15(3):12-16
人的全面发展,作为共产主义追求的理想价值目标,它表现为人的整体素质的辩证和谐统一.未来社会评价一个国家的根本尺度不再只是经济的增长和科技水平的提高,同时也包含着人的因素的进步和发展;现代社会除了物质文明的发达之外,更重要的是对精神文明、制度文明、社会的可持续发展以及国民素质完善的高度关注. 相似文献
73.
严梅 《成都大学学报(社会科学)》2003,(C00):40-42
本文从凯恩斯、罗宾逊、帕累托和科斯四位西方经济学家的理论入手,剖析其社会主义倾向的理性思考,认为社会主义是世界经济发展的未来趋势。 相似文献
74.
社会主义和谐社会的内涵之一是民主法治,要实现构建社会主义和谐社会的目标,离不开公民参与管理国家和社会事务。公民参与不仅是发展社会主义民主的必然要求,是中国共产党贯彻群众路线的重要途径,还是监督权力和预防腐败的重要保障,以及改革社会管理体制的重要力量。 相似文献
75.
本文认为党的十七大提出的中国特色社会主义理论体系,具有重大的理论和实践意义,是十七大在理论上的一个重大贡献,并对这一理论体系的探索、形成过程及其内容结构作了探讨,提出了一些自身的观点和看法。 相似文献
76.
中国共产党第十七次全国代表大会的召开,是一件普天同庆的盛事,为我国描绘了一幅和谐发展、开拓进取、生机勃勃的宏伟蓝图。我们作为21世纪的大学生,祖国明天的建设者、党的接班人,更应该认真学习胡锦涛总 相似文献
77.
78.
80.
应用技术型本科教育的主要价值体现在它的应用性上,应用型能力的发挥取决于应用技术型本科学生所获得的核心能力.文章主要就应用技术型本科人才核心能力的培养进行阐述. 相似文献