社会转型期的师德继承与发展问题的探索

社会转型期使人们的思想方法、价值观念、道德取向都会产生变化，师德建设怎样与社会发展相适应就成为一个值得探索的新问题了，这是因为教育是改造社会的重要力量之一，教师是通过塑造新人来实现对未来社会的改造的。正因为教师这种在整个社会发展、经济建设、文化建设中的重要性及教师职业的特殊性，决定了在社会主义市场经济条件下加强师德建设的重要性。本文对这个古老而常新的问题提出自己的看法     

镇江农村改革三十年

回顾三十年改革之路，镇江农村改革大体经历了四个阶段：第一阶段，1978年至1984年，全市普遍实行了以家庭联产承包责任制为主的双层经营体制：第二阶段．1985年至1991年．全面开展了农村经济结构调整：第三阶段。1992年至1997年，确立了社会主义市场经济的目标，开始走上了市场化轨道；第四阶段，1998至2008年，     

论社会主义市场经济条件下“法治”与“德治”的辩证统一

从道德和法的辩证关系角度 ,论述在社会主义市场经济条件下 ,“德治与法治”的辩证统一要把法治和德治放在同等重要的地位 ,同步建设 ,同步发展 ,充分发挥各自优势 ,取长补短 ,从而更有效地推动市场经济健康有序发展和社会主义精神文明建设     

论市场经济条件下的共产党员党性锻炼

加强党性锻炼是党的建设的基本经验。党性锻炼在发展市场经济的环境中进行，既丰富了党性锻炼的内容又给党员党性提出了新的更高的要求     

立足改革开放 借鉴国际惯例 完善我国民事和经济立法体系

本文认为，一国的法律体系在根本上是由该国的经济关系的性质和内容决定的，而其形成也包含着立法者和法学家的主观因素。设计我国社会主义市场经济体系的框架，应在实践的基础上，以大陆法系国家及我国关于法律体系和法律部门划分的主流学说为主导，同时以英美法的概念和制度作为补充和参考。本文还对完善直接和间接调整经济关系的法律法规进行了分析，指出前者主要是宪法、行政法和刑法，后者则大体上包括民（商）法、经济法、环境保护法、劳动法和社会保护法     

如何认识市场经济对高等教育的影响

市场经济对高等教育的冲击既表现为长期效应 ,又存在短期效应。高等教育必须正视这种冲击 ,按照教育发展的规律指导改革 ,把市场经济可能带来的短期效应降低到最小程度。