全文获取类型
收费全文 | 82038篇 |
免费 | 1656篇 |
国内免费 | 392篇 |
专业分类
管理学 | 9593篇 |
劳动科学 | 1251篇 |
民族学 | 1787篇 |
人才学 | 1640篇 |
人口学 | 1266篇 |
丛书文集 | 19674篇 |
教育普及 | 2篇 |
理论方法论 | 5885篇 |
综合类 | 32258篇 |
社会学 | 8566篇 |
统计学 | 2164篇 |
出版年
2024年 | 288篇 |
2023年 | 1187篇 |
2022年 | 1299篇 |
2021年 | 1668篇 |
2020年 | 1529篇 |
2019年 | 1431篇 |
2018年 | 689篇 |
2017年 | 1157篇 |
2016年 | 1552篇 |
2015年 | 2522篇 |
2014年 | 6003篇 |
2013年 | 5144篇 |
2012年 | 6370篇 |
2011年 | 7174篇 |
2010年 | 6252篇 |
2009年 | 6273篇 |
2008年 | 7373篇 |
2007年 | 5243篇 |
2006年 | 4626篇 |
2005年 | 4181篇 |
2004年 | 2874篇 |
2003年 | 2371篇 |
2002年 | 1986篇 |
2001年 | 1758篇 |
2000年 | 1356篇 |
1999年 | 554篇 |
1998年 | 335篇 |
1997年 | 245篇 |
1996年 | 195篇 |
1995年 | 130篇 |
1994年 | 70篇 |
1993年 | 58篇 |
1992年 | 45篇 |
1991年 | 34篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 31篇 |
1987年 | 23篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
作为一个小政府、大社会、城市稀少、乡村广阔的国家,加拿大拥有世界上最为发达的社区报体系。要研究社区报纸,加拿大是一个很好的样本。究竟什么样的报纸算社区报纸?加拿大的社区报纸大多隶属于加拿大社区报纸协会,该协会前身为加拿大周报协会,现有670多家成员报纸,由7个分会组成。它们中有每周一期的周报,也有每周 相似文献
162.
张艳丽 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2006,27(3):23-28
灾荒与社会紧密联系,灾荒是社会运转状况的一个重要标志,通过灾荒可以揭示出特定社会的许多本质内容,而社会对灾荒也产生方方面面的影响。嘉道时期灾情严重:一是长江水患骤然加剧,二是东南各省灾害发生频次增加,三是特大灾害频发。为此,政府实行荒政,主要采取以工代赈形式,并积极鼓励民间赈济,可见这个时期救灾特征与特定的社会状况紧密关联,是特定时期社会运转状况的一个重要表征。 相似文献
163.
在物质文明飞速发展的今天,高度文明的精神生活已成为人们追求的目标。人逐渐学会一种使人真正成为人的生活方式,这便是休闲。休闲是人类文明发展和“以人为本”的体现,也是社会进步的需要。 相似文献
164.
王曦 《江苏教育学院学报》2006,22(5):52-55
马克思市民社会理论是对黑格尔市民社会理论的批判与超越,其价值指向是人类解放。马克思的人类解放思想对我国目前创建社会主义和谐社会具有理论与实践的双重指导意义。 相似文献
165.
166.
高等职业教育从兴起至今已有差不多二十多个年头了,这期间经历了人们对高职教育观念的转变,过去大部分人仍然受着中国传统教育观念的影响,鄙薄职业教育。甚至认为,高职教育不算作高等教育,接受高职教育是没出息、低人一等。时至今日,人们对高职教育的观念较之二十年前发生了不小的变 相似文献
167.
葛丽萍 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2006,8(2):98-100
要培养大学生的自我锻炼、自我管理、自我教育、自我服务能力,使其成为能够为社会接纳的、具有一定竞争力的社会人,就要努力使班级管理按照社会化的思路和模式进行。依据社会学原理和管理学思想,在尊重教育规律的基础上,尝试提出了班级社会化管理的模式构想及其运作要领,并对这一模式运行的预期效果进行了分析。 相似文献
168.
169.
170.
王雷 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2005,29(4):1-5
高等院校参与建设学习型社会,是高等院校从事社会服务的一个重要理念。其涵义是通过高等院校的社会服务来参与办理各种社会教育事业,其目的是为了建设学习型社会,拉动和满足全体社会成员对各种教育的需求。建设学习型社会,必须从开放教育的视角深入探讨高等院校参与建设学习型社会的教育体制、政策、途径与方式,使高等院校的社会服务以参与办理社会教育为主,并通过知识群体推动学习型社会的形成。 相似文献