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871.
弗洛姆作为20世纪西方最重要的思想家之一,一个拥有终极关怀的社会人文学者,他毕生关注当代世界各种社会制度和文化体系。在这种关注过程中,他阐发了他对人类的看法,阐释了自己的人性观。弗洛姆的人性观是独特的,是一种文化的、自由的人性观。它认为面对物欲横流的商品社会,人类应抛弃商品拜物教,学会放弃、解脱物欲对自己人性的枷锁,以此培育人类的自由人性。  相似文献   
872.
2009年12月5日,由沈阳团市委主办、我校承办的“全国十大青年创业奖获得者与大学生话创业”活动在我校科学会堂隆重举行。300余名大学生聆听了宣讲报告。  相似文献   
873.
严亚琴 《经营管理者》2013,(29):137-137
<正>最近几年,我国中小型民营企业的发展势头越来越猛。残酷的市场竞争使得它们不断提升管理水平,以适应市场环境的要求。而它们对于人力资源的重视程度更是空前的,但是由于其历史条件和自身环境所限,这些企业在人力资源管理上,尤其是薪酬管理上还存在着很多的问题。  相似文献   
874.
德里达的马克思主义观,是德里达关于马克思主义的基本观点,主要表现在对什么是马克思主义和如何对待马克思主义问题的回答上。德里达的马克思主义观不是凭空出现的,而是有其产生和发展的主客观条件。德里达马克思主义形成的客观条件是:后马克思主义的时代,出现了西方马克思主义思潮;苏联东欧剧变,马克思主义发展遭遇重大挫折;资本主义世界千疮百孔,马克思主义批判武器并不失效。德里达马克思主义观形成的主观条件是:成长环境坎坷,认同马克思主义;研读经典著作,走进马克思主义;师从阿尔都塞,结缘马克思主义。  相似文献   
875.
翻译是一种社会规约化的行为,深嵌于社会系统的各个方面,是社会系统内部的一种操作力量。翻译过程中文本的选择、翻译策略的使用以及行为者之间的关系均不可避免地涉及到权力问题。  相似文献   
876.
诚信观贯穿于我国几千年来的传统文明的始终.诚信观的缺失又是当今社会的普遍现实,并且严重影响到市场经济的发展.我们对待诚信观的科学态度应是吸取精华,析出糟粕,要努力探求在心理约束和舆论约束等软约束为主要特征的传统诚信观,与法律约束和制度约束等硬约束为主要特征的现代诚信理念之间的平衡点,即在继承中国传统诚信观精华的基础上构建适应市场经济发展要求的现代诚信体系.  相似文献   
877.
班主任担当着班级学生的组织者、领导者和教育者的角色,是学生健康成长的引路人,是联系任课教师的纽带,是沟通学校和家庭、社会的桥梁,是对学生进行思想品德教育的骨干力量。作为班级的组成元素——学生,他们是一个个活生生的人,拥有不同的思想和个性,这就决定了班级管理的复杂性。  相似文献   
878.
19世纪末20世纪初,在蒙古人还没有任何准备的情况下,近代便席卷而来。但是,对蒙古人来说"开发"不仅是一个被动的局面,更是成为一种压力。为什么蒙古人拒绝近代,拒绝开发呢?本文从时代背景以及当时内蒙古地区盛兴的内蒙古地名传说、山承传说等民间故事来阐述蒙古人对地下资源开发与蒙古人的自然资源观。  相似文献   
879.
江天 《经营管理者》2013,(31):122-123
文章基于马克思主义科技观产生的背景和意义进行详细阐述,以对马克思科技观有更完整的理解。现在无论是在经济还是其他领域,无疑都体现着马克思主义的基本思想。笔者通过深入研究马克思主义科技观,为社会科学发展树立科技观的旗帜。  相似文献   
880.
明末清初,钱谦益三笺杜诗: <读杜小笺>以史证诗, <读杜二笺>以诗正史, <钱注杜诗>以诗利、史.三次笺注贯穿的诗史互证精神,对其晚年创作产生重大影响.  相似文献   
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