全文获取类型
收费全文 | 7947篇 |
免费 | 112篇 |
国内免费 | 26篇 |
专业分类
管理学 | 1050篇 |
劳动科学 | 111篇 |
民族学 | 93篇 |
人才学 | 199篇 |
人口学 | 65篇 |
丛书文集 | 1260篇 |
理论方法论 | 327篇 |
综合类 | 3105篇 |
社会学 | 1526篇 |
统计学 | 349篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 52篇 |
2022年 | 56篇 |
2021年 | 65篇 |
2020年 | 59篇 |
2019年 | 62篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 53篇 |
2016年 | 105篇 |
2015年 | 178篇 |
2014年 | 473篇 |
2013年 | 477篇 |
2012年 | 528篇 |
2011年 | 627篇 |
2010年 | 690篇 |
2009年 | 559篇 |
2008年 | 1032篇 |
2007年 | 673篇 |
2006年 | 451篇 |
2005年 | 426篇 |
2004年 | 277篇 |
2003年 | 237篇 |
2002年 | 214篇 |
2001年 | 246篇 |
2000年 | 182篇 |
1999年 | 81篇 |
1998年 | 64篇 |
1997年 | 37篇 |
1996年 | 38篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有8085条查询结果,搜索用时 46 毫秒
351.
人才是时代的产物.人才的成长亦离不开一定时代的社会条件。20世纪80年代起,我国进入了改革开放的快速发展阶段。尤其是上世纪90年代至今的近20年时间是改革开放不断深化和经济社会迅速发展的新时期。与之相对应的,新时期的人才也呈现出不同的特征和成长特点。 相似文献
352.
353.
354.
党内民主是中国共产党的生命,也是新的历史条件下党的建设亟待加强的重要内容.从概念视角、历史视角和现实视角全方位、多角度地审视并深入挖掘党内民主的深刻内涵和历史积淀,对于明确党内民主建设所面临的现实挑战和探索党内民主的实现途径,具有重要的历史和现实意义.观念的培育更新,制度的创新完善,实践中的互动呼应,是党内民主建设的必由之路. 相似文献
355.
以调整对象作为部门法划分的基础,是十分困难的,能够轻易被分门别类的,是调整后的社会关系,这是一种意志关系,而不是调整前的社会关系.不同部门法调整相同的社会关系是可能的,也是必要的.以价值体系作为部门法的划分标准,不仅可行,而且可以发现经济法与民法、行政法相互间的互动性,重新审视三者之间的关系. 相似文献
356.
357.
制度变迁是人们追求自己利益的规则选择,这种机制的发生是需要一定条件的。用马克思主义的观点来分析,就是事物的发展是一个矛盾的过程,这些矛盾就构成了事物发展的条件(动力)。文章通过对政府职能制度变迁发生的条件的系统分析,进而对处于转型期中国政府职能的制度变迁的条件作了深刻的剖析,以期对中国政府职能的转变具有借鉴意义。 相似文献
358.
本文在探讨如何把以人为本的方针科学地贯彻落实到高校公民道德教育工作中,探索在新的历史条件下高校开展以学生为主体的公民道德教育的理念、途径与方法,为进一步揭示高校公民道德教育的发展规律,增强高校公民道德教育的实效性提供可资借鉴的思路和方法. 相似文献
359.
差异共存是社会和人类发展的现实状态,也是一种价值原则和发展方式.作为一种理念,差异与共存是整合在一起的,差异是共生共存中的差异,共存是差异基础上的共存.差异共存理念的提出意在面对市场经济条件下引导人们正确对待日常生活带来的文化价值理念、行为方式等方面的冲突,并从中提取一种积极的生存发展理念. 相似文献
360.
历史唯物主义从"现实的个人"及其实践活动出发探讨自由问题,不仅扬弃了自由的抽象性,使其具有科学的内涵,也揭示了自由本质上是历史发展的产物,历史是"现实的个人"走向"自由个性"的过程,是"自由个性"的生成过程,还揭示了实现自由的社会历史条件. 相似文献