唐代科场弊病略论——以中晚唐数次科场案为例

唐代科举制度总的来说是较为公平合理的,但也存在某些弊病,尤以中晚唐为突出.从这一时期的六次科场案,我们可以看到科场上存在着奔竞钻营、受贿请托、试官判卷取人不公、名人权势人物的干扰主司等种种弊病.而这些弊病的产生,与当时的公荐、通榜、等第、试卷不糊名等科举措施有很大关系.     

加强党的执政能力建设必须改进文风

党的十六届四中全会《决定》指出：“从中央做起，改革会议制度．大力精简会议、文件和简报．切实改进文风。”这从一个侧面展现了我们党加强执政能力建设的决心和举措。所谓文风，指的是党的思想路线、政治路线在文章讲话中的体现和反映。文风既是党风问题，也是世风问题；它既反映了作者的文化理论修养水平，也反映着作者的思想道德修养水平。体现着作者的综合素质。     

科举学与书院学的参照互动

科举与书院在中国近代均遭受了彻底被否定的共同命运,但两者都有重大的历史价值。科举学与书院学都属于传统文化领域的专学,也都需要进行理论的建构。科举学与书院学不仅可以互相参照,而且具有一种共生互动的关系。科举学可以为书院学提供学术借鉴和理论支撑,而书院学能扩大科举学的研究领域和丰富其内容。科举学与书院学的研究可以为现代考试改革和学校教育提供历史借鉴。     

正是扬帆破浪时——《社会福利》发刊词

为了更好地适应新的形势和新的任务,经国家新闻出版总署批准,《民政论坛》杂志将从今年第一期起,扩大版面,革新版式,增加栏目,改进文风,并更名为《社会福利》。《社会福利》杂志,将以一个全新的面貌出现在广大读者面前。     

洋务派的近代人才观

由于两次鸦片战争的失败 ,我国近代有识之士开始进行深刻反思。洋务派对我国传统的人才模式提出了质疑 ,并在洋务运动的实践中逐渐形成了近代性质的人才观。洋务派近代人才的标准和培养方式的创新 ,是我国近代教育的重大进步 ,对我国社会的发展产生了深远的影响     

论清代翰林官的出路问题

如何设计一个合理的、有效的官员选拔机制,是任何一个社会都要面临的问题。清代翰林官是科举考试中的佼佼者,但由于科举考试时间的固定化,导致清代翰林官日益壅滞,出路困难。在这种情况下,清政府通过扩大升迁之途等办法,加以廓清。但晚清的捐纳与军功,对包括翰林官在内的整个科甲正途官员造成更大的冲击,使翰林官的出路面临着更大的难题。     

明代"贡士"小考

不少学者误解了明代“贡士”的概念。在明代,“贡士”一词是一个泛称,包含两种意义:一为入京参加会试的举人,一为贡入国子监的生员。至清代,贡士才被规定为会试中试者的专称。     

邓小平新闻宣传文风论

邓小平同志在多次的讲话和报告中 ,对新闻宣传的文风问题作了重要的指示 ,形成了系统化的新闻宣传文风理论 :一是新闻宣传作品要有新内容、新思想、新语言 ;二是新闻宣传不能满足于形式热闹 ,要做深入细致的工作 ;三是新闻宣传要实事求是 ,要论断准确、掌握分寸 ,要拓宽路子、敢于创新     

会议新闻中的观念误区及会议新闻改革

长期以来 ,很大一部分会议新闻的报道就象是沉闷呆板的“套中人”一样 ,难得会看见鲜活的东西。会议新闻之所以令人生厌 ,最主要的原因在于新闻工作者自身存在着许多观念上和认识上的误区。而究其根本原因 ,就是没有真正意识到会议新闻也是新闻 ,也必须遵循新闻传播的基本规律 ,彰显和实现新闻中最大的新闻价值。其次 ,不能立足实际 ,解放思想 ,打破长久以来会议新闻报道的陈规旧律。这些观念上的误区 ,主要是没有认清以下几个不等式 :(一 )会议气氛庄重严肃≠会议新闻文风呆板僵化。我们知道 ,通常总是为了解决问题 ,部署任务或作出决策 ,…     

乌江流域民族地区历代科举人才的地理分布

乌江流域民族地区是我国历代学校教育较为落后、科举人才较为匮乏的地区之一。该地区科举人才的分布呈现出整体落后、区域差距、阶段起伏、科举家族涌现等特点。宋、明、清三代,科举人才的地理分布形成“点线面”的格局,其成因有六:一是政治因素;二是经济因素;三是教育因素;四是考试政策因素;五是文化因素;六是交通因素。民族地区科举人才的生成,不仅受制于多种政治因素,而且也受制于当时当地的经济、教育、考试政策、文化和交通等因素。