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11.
职校在人才培养中,应着力培养学生精湛的专业技能,这是毫无疑义的.然而,学生职业素养的培养也同样重要.因为,优良的职业素养,对职校生的职业人生顺利发展起着积极的促进作用.职校班主任在学生职业素养训练中起着特殊作用.在教育训练内容、纪律管理上应注重职业素养训练的科学性和系统性.本文对班主任如何提高学生的职业素养进行了研究. 相似文献
12.
科学的经济学是合科学伦理判定的经济学。贯穿于经济学变动过程和阶段呈现链条之中的根本恒定价值指向的只能是人生幸福。合科学伦理判断的经济学即促进人生幸福的经济学。经济学科学化的实质是对描述事实、揭示规律正确的经济学进行伦理再造。其主要内容包括重塑经济学研究目的,端正经济学价值立场,提升经济学家的人文素质与人文精神,纠偏经济学研究任务与研究方法。合科学伦理是马克思经济学科学性的根本依据,这也是马克思经济学与西方主流经济学的根本区别所在。 相似文献
13.
李谊 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2012,(Z1):65-67
语文教育的本质应该是以人文教育为主体的、人文教育与科学教育有机统一的文学审美活动,是受教育者感悟体验与科学认知的和谐发展。由于语文教学中缺乏人文因素,久而久之出现了让人生厌的"经典式"的语文课堂教学,这些语文课堂教学的"伪科学"现象使语文课堂教学失去生气。究其根源,语文教育中缺乏真正的科学性,存在教学过程的"伪科学畸形发育"。因此,在语文教学实践中必须做到将教育思想的人文性与课堂教学的科学性完美的结合,将感悟与认知协调发展,语文教育现状才能逐步得到改观。 相似文献
14.
语言是是人们在日常工作和生活中交流的工具,它随着人类社会的产生而产生,人们通过语言可以交流思想,相互沟通。这也提醒我们在日语的教学中,应该将听力教学摆在首要位置。对于初学者而言,听力往往是一大难点,即便是已通过较高级别能力测试的学生,听力也会遇到一些障碍。本文围绕听力教学中普遍存在的一些问题,就如何提高学生的日语听力能力提出了一些思考,希望对学生的学习带来一些帮助。 相似文献
15.
"十二五"期间建设3600万套保障房的规划提出之后,社会各界围绕这个规划提出多方面的质疑与热评。一段时间之后,这些质疑与热评以及政府对3600万套保障房的宣传力度冷却了下来。冷却并不意味着问题的终结,而是仍然需要认真研究并尽可能及时调整。归纳起来这些质疑主要有:其一,该规划会不会是"保障房大跃进"?其二,该规划能否实现,资金、土地、建设能力等制约如 相似文献
16.
彭金林 《沈阳工业大学学报(社会科学版)》2018,11(6):567-570
伴随着阶级和国家的产生,关于意识形态的争论从来没有停止过。意识形态之争的表象是话语权、信奉者和影响力、感召力的争夺;意识形态之争的根基源于意识形态的科学性、传播方式和经济基础;意识形态之争的实质归于阶级和国家利益的维护。当前,认清意识形态争论的表象、阐明意识形态争论的根基、揭示意识形态争论的本质对于我国主流意识形态的建设具有重要意义。 相似文献
17.
思想政治工作是保证一个企业稳定和谐发展的重要保证,科学性和实效性又是思想政治工作的灵魂和根本所在,因此做好企业的思想政治工作,就必须坚持科学发展观,坚持以人文本的原则,把职工的个人理想和企业发展的目标结合起来,把企业的发展和中国梦有机统一起来。这就要求政工干部不断改进工作作风,创新工作机制,提高自身的综合素质,努力开创企业思想政治工作的新局面。 相似文献
18.
正学校管理是一门艺术。对于一所办学成绩尚可,老百姓口碑也不错,但被周围名校包围着的一所正在中等水平徘徊的五十中这样一所老学校,必须要用全新的理念引导人,要用昂扬的精神影响人,要用严格的制度要求人,要用务实的作风号召人,要用科学的方法管理人,要用健全的机制激励人,要用真诚的爱心凝聚人。要把一所学校办好,校长必须创新管理思路,使管理理论能因时因地灵活运用,实现科学性、伦理性与艺术性的统一,从而实现跨越式发展,"办市民家门口的好学校"。 相似文献
20.
从生存实践论境域来看,马克思对科学社会主义理论的分析甚至不能冠以"科学的推论"意义上的"科学"一词.而从科学的标准来看,这种理论分析也绝不是纯粹信仰的论证.在生存实践论的境域内,卢卡奇所曾设想的难题--难以证明为社会主义而奋斗的力量蕴藏在社会主义之内,就必然有它的无力之处:它虚构出来的难题的建构方式表明,主体主义的困境依然被想象成如影子般地跟在马克思的无产阶级(共同体)理论后面,在这种言谈方式中实际上充塞着"实体主义"的思想语法. 相似文献