正视科学知识的社会性

冥王星降级事件说明,社会因素乃是科学知识形成的必要条件,要完全避免社会因素的影响不可能也不必要.不过,社会因素影响的主要是科学知识的表现形式,并通过科学知识的表现形式对科学知识的内容施加影响.从根本上说,科学知识的内容主要源于自然界,受自然界的支配,而且,科学知识总是要朝着最大限度地反映自然界客观规律的方向发展的.应当看到,正视科学知识的社会性具有多方面的重要意义:(1)适应大科学时代科学与社会关系空前密切的现实;(2)有利于对科学认识过程中的社会因素区别对待和因势利导;(3)有利于发挥科学认识主体的主观能动性;(4)有利于引导公众按照科学的本来面貌尊重科学;(5)有助于为科学营造宽松的文化环境.等等.     

浸不湿的纸

准备:一张报纸,一个空玻璃杯,一个装满水的玻璃盆。     

在生物学教学中提高学生科学素养的探索

科学素养是指了解并能够进行个人决策，参与公民和文化事务，从事经济生产所需要的科学概念和科学过程．科学素养最基本的含义是指学生能够合理地将所学到的科学知识运用到社会及个人生活中．     

新书推荐

《未来光锥：每个人都在创造》 作者：哈赛（一群爱好科学,以传播正确的科学知识为理想的年轻人） 出版社：清华大学出版社 出版时间：2014年9月 定价：49.80元 内容简介：由姬十三领衔打造的＂未来光锥＂（原＂果壳时间＂）致力于向公众呈现精彩的演讲内容,在这个舞台上做过分享的嘉宾,不仅是优秀的专家和学者,还是出色的演讲者,他们带来了关于宇宙、生命、生活、种族、城市的各种议题，还有独特的观察、思考.     

社会工作的知行合一

知行合一是明朝的思想家王阳明提出的,知是指科学知识,行是指人的实践,知与行的合一,既不是以知来吞并行,认为知便是行,也不是以行来吞并知,认为行便是知。中国古代哲学家认为,只有把“知”和“行”统一起来,才能称得上“善”。知行合一的思想对我国当下的社会工作发展也具有重要意义。     

积极探索新形势下家庭教育的发展促进我市家庭教育事业迈上新台阶

广州市家庭教育研究促进会在市妇联和市社科联的指导下,高举邓小平理论伟大旗帜,积极贯彻实施《家庭教育工作“九五”计划》和《九十年代中国儿童发展纲要》,为促进我市家庭教育事业的发展不断探索,努力实践。在组织推动会员搞好理论研究、学术成果交流、培训骨干及多形式普及家教科学知识等方面做了不少工作,取得了较好的成绩。多次被市社科联评为先进学会,今年10月,还被评为全国大中城市社科联先进学会。我们的主要工作体会是。     

“九章”问世,实现“量子计算优越性”里程碑

习近平总书记强调:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”为做好科学知识普及,提升公众科学素养,《国际人才交流》杂志特开设“漫科技”栏目,邀请中外科学家特别是在华工作的外国专家,以及科技工作者撰写各领域科普文章,介绍有关科学组织和机构,提供科学、权威、准确的科普信息和相关资讯。     

从知识到信念：一种相对主义解读科学的方式——评巴里·巴恩斯《科学知识与社会学理论》

巴恩斯由知识属于被群体接受的信念出发建构了自己的科学知识社会学的理论。这种理论预设来源于对库恩科学范式之间的不可通约性命题的解读。其理论预设与传统的知识社会学及科学社会学的理论预设都不同。传统的理论预设是科学知识是客观的具有真理性的,而他的理论预设是科学知识并非是客观的,科学知识的内容是由社会决定的。其理论预设背后的哲学基础是相对主义知识观的确立。     

提高县级领导班子的理性思维能力

理性思维能力是思想理论素质的重要组成部分,它是在感知的基础上,对客观事物进行思考、分析、归纳与演绎,揭示事物本质特征和内在规律的一种高级思维形式。理性思维不仅要求领导干部学习好科学理论和科学知识,更重要的是要运用马克思主义的世界观和方法论以及已学到的理论知识,去分析研究工作中的具体事物,认识和把握工作中的内在规律,克服工作中的盲目性、片面性、表面性和机械性,     

管理学的基本概念与学科地位——一种基于科学计量学的再认识

在回顾和廓清国内外管理学学科概念的基础上,以国际管理类学术期刊数据为样本,运用科学计量学最新的知识图谱方法,揭示了现代管理学的学科界限和作为基础学科的一般管理学的学科地位,阐明了管理学与心理学、社会学、经济学、数学等相关学科的关系,以及管理学作为独立学科在人类知识体系中地位上升的趋势,对于我国管理学走向国际学术前沿与学科合理布局提供了启示。