领导思维方式创新与创新领导方式

实现领导方式创新，首先要提升领导者的思维方式。思维方式是高度概括性的哲学范畴，是内化于人脑中的理性认识方式。领导者的思维方式，是领导者相对定型化了的、显现出来的社会理性活动的思维样式、思维结构，是领导者智力、智慧和智能水平的整体凝聚，是领导者精神素质和科学文化素质的总体体现。     

民意测评为何引发“邵阳纸贵”

借助民意整治不良政务环境，出发点是好的，也符合公共管理本意，但如果不能使公共政策科学或者合理，也可能在实施过程中出现问题，“邵阳纸贵”就是形象的注解。     

悼从企业家走上领导科学研究道路的金业亮——写于《领导科学论坛》杂志撰稿人金业亮逝世一周年

2002年6月21日，我国领导科学年史研究的开拓者，《领导科学论坛》撰稿人金业亮不幸逝世，享年61岁。他去世至今一年了。从企业家走上领导科学研究的道路，他执着追求的形象，驱使我写一点纪念的文字，寄托我的哀思。     

确保科技成为“第一生产力”

"科学数据资源,是人类长期以来智慧的结晶、是信息与知识创新的源泉、提高人们生活质量的保证、推动社会发展的重要条件;然而,只有对它实现有效的开发、管理、利用,建立起完善的共享、服务机制,充分发挥科学数据的科学价值、经济价值和社会价值,才能确保科技的‘第一生产力'地位."中国工程院院士、我国著名农业与资源环境信息工程专家孙九林院士这样说道.     

农民应有新活法

当今中国的13亿人口中，有9亿农民。农民的居住环境和生活质最是衡量民生指标的最重要尺度，如果农民的生活状况得不到有效改善，构建和谐社会就成了一句空话，因此，帮助农民科学种植、科学生活，就成为广大决策者落实科学发展观的重要课题。     

增强服务意识 提高督查水平

督查就是服务,既要为政策的落实提供助推力、轨道控制和现实典范,又要为领导的再决策提供科学的参数。因此,只有不断地增强服务意识,才能有效提高督查水平。一、围绕中心,贴近服务,努力瞄准督查工作的切入点一要贴近党委、政府的年度中心工作,避免督查范围过宽。如通过对党委全     

独立学院人才培养目标科学定位研究

人才培养目标定位问题是高等学校生存和发展的核心问题,是确立高校人才培养模式、专业设置与建设、课程设置与建设、师资队伍建设等必须首要解决的问题。人才培养目标的确定要用科学的方法,结合自身实际严格制定。独立学院作为高等教育大众化的产物,必须制定符合自身特点和社会需求的人才培养目标,这样才可以在竞争中立于不败之地,更好的发展。本文就将如何科学地制定独立学院人才培养目标做一探讨。     

以“三个代表”重要思想为指导推进领导科学发展与创新

本文集作者近年研究成果之大成，比较全面、系统论述把“三个代表”重要思想作为领导科学创新的重要性、把为全面建设小康社会提供理论服务作为领导科学创新重点任务的紧迫性、把以与时俱进精神构建领导科学体系作为领导科学创新主要目标的科学性，具有重要的理论意义和实践意义。     

关于对领导科学几个重要理论观点的阐释——领导科学教学方法谈

课堂教学如何在保证理论上的阐释准确性的前提下，力求深入浅出，形象生动，以便于学生理解，提高教学效果，是每个负责任的教师经常思考的问题。我在这方面作过多方面的探讨。这里仅举一个例子，即运用代数学的相关知识来说明问题。我在首先讲清无论权力性影响力还是非权力性影响力，都有正(起正向的、积极的作用)、负(起负向的、消极的作用)之分的基础上，权力性影响力和非权力性影响力在领导者那里，处于不断地相互制约之中，一般表现为三种结果：     

立足市情 寻求发展

一、全面把握市情，科学谋划发展思路枝江是三峡和宜昌的东大门，区位优越，交通便捷，工业发展条件好，农副产品资源丰富，在宜昌世界水电旅游名城和省域副中心城市建设的过程中，枝江发展优势突出，发展潜力巨大。我们立足湖北和宜昌发展的大格局，努力把枝江建设成湖北新兴的工业强市、粮棉油等优质农产品生产大市、依托三峡的现代化卫星城市。二是从全面发展的角度确定市域经济发展战略。