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71.
德谟克利特的科技伦理思想赵海琦关键词德谟克利特,科技伦理思想,贤智论,刻苦求实德谟克利特(约公元前460-370年)是古希腊原子论唯物主义哲学的创始人,他的科技伦理思想,是他原子理论的衍生。他认为,"灵魂是由原子组成的,思想也是物理的过程。"[1]在...  相似文献   
72.
地区科技综合实力评价方法与实证分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘军 《管理科学》1993,(4):14-16
  相似文献   
73.
高等学校科技工作具有培养社会所需的高水平的现代人才、催生科技成果的双重职能作用。因此 ,正确处理教学与科技工作的关系 ,确立科技发展的观念 ,对高校建设发展具有非常重要的意义  相似文献   
74.
中部地区工业化的阻因与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
吕政  周维富 《决策》2002,(9):36-37
  相似文献   
75.
延边科龙精细化工有限公司,不说是在当地,就是在世界上也是令人刮目相看的,因为它拥有一条从国外引进的年产1000吨高档酞菁蓝颜料生产线和一支高科技队伍.为了开发出更多的新产品,2002年8月起高薪聘请韩国颜料专家严宗燮先生,并委任他为开发新项目总负责人,同延边大学的专家一同着手开发研制酞菁蓝系列高档颜料.这些酞菁蓝产品主要用于油墨涂料、塑料、橡胶等行业的着色,近几年还被用于触媒、洗涤剂、光敏材料、半导体材料等领域.国内外需求每年以5%的速度增加,是具有广阔市场前景、替代进口、出口创汇的有机颜料产品.  相似文献   
76.
新时期高校学生社团发展探究   总被引:4,自引:0,他引:4  
陈利  李杨 《理论界》2004,(1):156-157
随着高等教育改革的不断深入,班级的概念弱化,高等学校需要一种新的学生组织单元作为大学育人的阵地。学生从共同兴趣爱好出发,自愿组织起来的群众组织——学生社团,已成为当代大学生组织形态中不可忽视的有生力量。一、学生社团的发展是高等教育发展的需要素质教育的重点是创新精神和实践能力的培养,学生社团因其专业的交叉性、年级的层次性和兴趣的共同性而具有创新和创新教育的功能,社团活动因其主体的参与性、活动的实践性和组织的社会性而具有实践和实践教育的功能。大学素质教育目标的实现,需要多层次和高品位的校园文化,而社团文化是…  相似文献   
77.
科技特派员制度生命力的探析   总被引:5,自引:0,他引:5  
地处闽北的南平市在发展当地经济、促进农业重大转型的特定时期,启动科技特派员制度,有其深刻的时代背景和现实意义。本文从科技特派员制度创举与活力切入,分析这一制度创举深层次的原因,并进一步探讨这一制度生命力如何在新时期持续和创新。  相似文献   
78.
分析了我国公路水路交通的现状.展望了我国到2020年公路水路交通发展的前景.指出要实现交通新的跨越式发展.解决发展中存在的诸多矛盾,必须依靠科技,继续实施“科教兴交”的发展战略,强调“交通服务于社会,科技服务于交通”的科技发展观。  相似文献   
79.
为了提高刊物质量,打造刊物品牌,根据中央的有关精神和教育部关于名刊名栏建设的意见,《湖南科技大学报》(社会科学版)自面世伊始,即锁定本地名震中外的传世伟人毛泽东这一丰厚的学术资源,特辟专栏,着力掘拓。近期更是加大了“毛泽东研究”名栏建设的力度:  相似文献   
80.
在社会实践活动中,科学技术引导人在真、善、美三个方面充分展现自己的本性和才能,是人发展与完善自身的内在动力。由于科技发展与人的社会责任、知识成果运用的动机与效果之间存在可能的冲突,科技发展对人的发展也具有否定性影响。必须对科技活动的主体提出自我调适的要求,促进人类健康发展。  相似文献   
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