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991.
992.
张晋 《中北大学学报(社会科学版)》2008,24(3):17-20
当代美国著名经济学家和政治哲学家罗默的阶级—剥削对应理论是通过使用了理性选择的个人主义方法论原则中的"合作博弈"理论阐述了其社会公正思想。其独特研究方法的运用,丰富和发展了马克思主义剥削与阶级理论,对于我国现阶段社会公正理论的确立具有一定的借鉴意义。 相似文献
993.
刘晟 《河南工程学院学报(社会科学版)》2008,23(1)
近年来,我国贫富差距加大的问题越来越引起政府的重视.经济社会的背景和条件不同,公平与效率也存在动态均衡关系,我国目前收入分配由"效率优先,兼顾公平"转向"效率与公平并重"的调整,能够使全体人民共享改革发展的成果. 相似文献
994.
995.
实验设备共享特征、原理、影响因素与运行机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
胡卓君 《绍兴文理学院学报》2008,28(7):72-75
高校实验设备资源共享具有主体构成多元性、资源所有权与使用权分离性、共享方式合作性、效益分享性等特征.共享遵循技术共需原理、物质保障原理和利益驱动原理.共享存在诸多影响因素,需建立共享导向、汇交投入、有偿享用、风险分担、信息互动、高效服务等机制. 相似文献
996.
陈从志 《河南工业大学学报(社会科学版)》2008,4(2):37-39
干部任用“票决制”以其特有的优越性与合理性被广泛采用,但在实践中存在消极依赖、简单化操作等倾向,导致票决结果的失真。实施干部任用工作票决制,应抓好民主推荐、组织考察、酝酿协商和集体票决等环节。 相似文献
997.
黄敬宝 《江苏大学学报(高教研究版)》2008,(5):84-84
大学生创业在社会发展进程中发挥着重要的作用。能否推动我国的大学生创业,关键取决于创业活动的主体——大学生。首先,要形成正确的创业意识。创业意识直接关系到大学生创业能力的培养,以及创业活动能否得到家庭的认可。大学生要形成“创业是实现人生价值的重要途径”的意识。其次,要培养一定的创业能力。所谓创业能力就是指成功创办并经营一家企业的综合能力。大学生应抓住有限的宝贵学习时间,全面提升自身的创业能力。要掌握扎实的通用的基础知识和技能。 相似文献
998.
自20世纪80年代至今,我国在跨文化交际的研究领域已取得了令人瞩目的成绩,跨文化交际的重要性越来越受到人们的认可与重视。特别是在受到"数量与质量如何均衡发展"的问题严重困扰的外语教育界,从跨文化交际的角度探讨如何更好地为社会培养、输送具有强大竞争力与扎实的专业知识的外语人才的研究,显得尤为重要。本文针对跨文化交际能力的构成及其构成要素间的相互依赖、渗透关系,指出在课堂教学中培养外语学习者跨文化交际能力的有效方法。 相似文献
999.
《全日制义务教育生物课程标准(实验)稿》明确提出要"改变课程实施过于强调死记硬背,机械训练的现状,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,重视对学生进行全面的科学素养教育,包括学生搜集和处理信息能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。" 相似文献
1000.
知识经济时代高校人力资源管理与建设的思索 总被引:1,自引:0,他引:1
姜平 《北京化工大学学报(社会科学版)》2003,(2):11-13,5
在知识经济时代,人力资源的管理不同于传统的人事管理。本文通过对高校人力资源管理与建设的主要内容,即选人、用人、育人与留人四个方面进行分析与探讨,提出了在知识经济时代高等学校人力资源管理与建设的主要实施途径。 相似文献