加拿大人力资源开发与管理的特点及其启示

在全球高层次人才紧缺及争夺激烈的情况下，加拿大采取了四条应对措施：一是制订高层次人才开发计划：二是提高人才进入门槛，加快技术移民进度，每年拟引进人才30万；三是创造一个良好的政策环境：四是实行人才激励政策，提供更多高薪职位．通过工资、福利、保险、住房和提供学习机会，以开发、吸引和留住人才。同时技术移民的比重逐步上升．如：1994和1995年经济类计划移民约占计划移民总数的43％。1999年经济类移民则达66％以上。这说明，加拿大政府在移民政策上更多地考虑了经济发展因素，更注重提高移民的质量。     

物理教师应有的泛学科意识

本文例举了物理学科内容之外的八种泛学科意识 ,分析了每种泛学科意识在实际教学工作中的作用及应用 ,为物理老师如何使学生学好物理 ,爱好物理 ,搞好物理教学提供了一些可操作的依据和方法     

科技期刊影响因子与科研绩效评价

针对片面强调影响因子在科技期刊和科研绩效评价中的作用的现象,论述了影响因子(im pact factor,IF)及IF值的影响因素,分析了不同学科领域、出版时滞、引文条目以及伪引等对影响因子(IF)值的影响,认为在对科技期刊和科研绩效评价中不能单看其影响因子,应该科学地使用科技期刊评价系统中提供的各项指标,科学使用影响因子。     

论税收激励与风险投资

为了进一步鼓励风险投资事业的发展,应当从企业所得税、增值税和个人所得税等方面入手,对风险投资实行激励。     

中小学教师管理中的激励问题浅探

激励，是现代人力资源管理的重要特征。在中小学，虽然多数教育主管部门和学校也重视对教师的激励，但在激励策略上没有从广大中小学教师的实际需要出发，甚至挫伤了教师的工作积极性。本文分析了现代许多中小学在激励方面存在的问题，并提出了正确的激励策略。     

对地方高校科研工作定位的思考

目前,我国地方高校在科研与教学关系上存在诸多问题:相当一部分高校把科研工作看作是可有可无,重教学轻科研;一些高校则走向另一个极端,人力财力物力向科研倾斜,重科研轻教学;也有些高校提出科研教学并重,但实际上更看重科研.凡此种种,并不完全符合地方高校实际.     

多带激励语音编码及其在宽带语音上的实现

多带激励（MBE）语音编码算法采用一种新的激励频谱，突破了二元激励的局限性，较好的解决了合成语音自然度不够以及抗噪声能力差的问题，是目前低速率语音编码较理想的方案．本文阐述了MBE在宽带语音上的仿真实现方法，并对算法提出了一些改进措施．最后给出了仿真结果，根据结果对该算法的性能进行了分析．该算法合成的语音具有良好的清晰度和可懂度．     

善于给下属“面子”

在一个地区或一个单位工作，人人都希望受到同事的尊重，得到领导的认可，活得有头有面。作为下属，处于被领导者地位，其“面子”一方面要靠自己争，另一方面还要靠领导者给。领导者善于给下属“面子”，不但能增加非权力因素的影响力，给下属带来莫大的激励，更加发奋工作，而且下属会更加敬重领导，“投桃报李”，还领导者以“面子”。那么，作为领导者，怎样恰到好处地给下属“面子”呢?     

末位淘汰制的管理学分析

末位淘汰制虽然可以给员工压力 ,迫使其努力工作 ,提高工作效率 ,但却容易引起短期行为 ,再加上淘汰标准的公平性及考核的难度 ,企业应慎重采用。企业要实行末位淘汰制 ,就要建立和完善员工作绩效考评体系 ,并与企业的人力资源战略相适应 ,不能为淘汰而淘汰     

人力资本的激励与约束

人力资本，不是指企业的所有人，而是指两种人：一个是职业经理人，一个是技术创新人。研究人力资本，不外乎是两个方面：一个是激励机制，一个是约束机制。