高校能源互联网科研服务体系研究

能源互联网的提出和发展对能源类高校提供了创新的思路和发展方向,同时也对科研的软硬件提出了新的要求,本文从高校发表的能源互联网相关文献出发,从图书情报角度进行分析,指出能源互联网背景下学科交叉互补的特点及存在的问题,提出了横向协同、纵向互补的能源互联网科研服务体系设想,希望能够促进能源类高校在能源互联网领域发展,提升科研创新力和学科互补融合。     

中师阶段学生道德人格发展特征及教育对策

师范教育是国民教育的基础。当代中师生的基本状态和品德特点,不仅与学生的自我成长有关,也是家庭、学校和社会交互作用的结果。作为教育工作者,用正确的社会利益现念说服他们,用一代师表的情怀和爱心去理解、鼓励并帮助他们,用社会主义道德的基本要求去规范他们,必须在道德过程、原则上选准着眼点,在内容、方法上探求有效性,认真对待学生的发展性人格障碍问题,寻求培养学生有社会道德人格的有效途径和科学方法。     

多学科交叉本科人才培养研究的可视化分析

多学科交叉融合培养高校人才已经成为当下学者们研究的另一个重要话题,许多学者基于这一问题展开了探讨。当前已有学者针对多学科交叉下研究生培养的文献进行了总结和展望,但是关于本科生培养的系统性文献综述还比较少。文章从文献计量和可视化的角度出发,对当前多学科交叉培养本科生的研究文献进行了分析和总结。结果表明:当前多学科交叉融合培养本科生的研究热度在逐渐上升;研究的机构主要分布于较发达的地区,而西部地区的研究略显薄弱;研究的学科集中在工程科技、信息科技、经济与管理科学和社会科学;研究的专业主要侧重工学类专业;研究内容主要是人才培养、课程教学改革和专业建设路径的问题。总体来说目前的研究深度还有待提升,未来应继续推进研究进展,加大力度对本科人才培养模式进行改进,促进多学科交叉复合人才的形成。     

学科交叉视域下的高等教育转型

随着知识社会的到来,作为知识创新高地和人才培养基地的大学面临诸多挑战:学科发展从“高度分化”走向“交叉融合”;知识生产从“学科中心”走向“问题导向”;人才培养从“专业教育”走向“跨学科教育”.在这一背景下,学科交叉是推动大学知识创新的内在驱动力,是培养复合型创新人才的重要途径,也是我国大学顺应国家战略发展的必然选择.因此,基于学科交叉的教育转型,已成为高等教育应对现代社会变革、适应人才培养需求的时代命题.     

文学政治学的学科命名与形态——关于“文学政治学”的思考之四

任何一门学科的建立都与特定的研究对象相关,文艺学研究一般的“文学”现象,文学政治学研究独特的“文学政治”现象.文学政治学包括三种理论形态:将文学活动作为一般政治现象来研究、将政治活动当作审美现象来研究、将文学政治当作一种独特的文学/政治现象来研究,最后一种理论形态是文学政治学的核心形态.     

关于对当代大学生加强审美教育的构想

审美教育是我国全面发展教育必不可缺的重要组成部分,但目前众多高校仍未对它给予高度的重视.本文从审美教育的现状出发,提出应将美育作为必修课的建议,并从文学和艺术两方面论述它对当代大学生所起的重大作用.     

我国政府部门职能交叉中的利益博弈分析

在解决政府部门职能交叉,对政府部门职能进行科学界定的过程中,往往受到利益因素的影响.通过运用博弈论分析部门职能交叉中的利益博弈现状,力求揭示政府部门职能交叉得不到解决的深层次原因,职能交叉部门对部门利益的追求,而政府权力资源的存在为获取政府部门利益提供了可能,最后权力扩张的特性必然导致政府部门职能交叉.     

多标度条件下资本市场波动的级串方向和结构

对上证综指多标度条件下波动级串方向和结构的实证研究发现,在4days临界标度范围内,大小波动间互为因果;超出临界标度,大小波动间表现出单方向性特征.运用交叉相关系数和功率谱方法从相关性和能量耗散2个角度对多标度波动级串传递方向的分析同样显示,在101～103min的3个数量级广泛标度范围内,大波动对于小波动具有较强预测能力,波动级串结构表现出大波动影响小波动变化的单方向特征.在此基础上,提出了4类"递进"的资本市场波动级串模型及其运用于风险管理的基本思路.     

智力资本测度若干基本问题研究——利用视角交叉思想确定测度对象框架

智力资本测度是知识管理研究领域的一个重要分支。目前该领域的一些基本问题(如概念术语、智力资本测度与社会研究的层次、测度模型设计的基本出发点等)尚存在较大争议；另外研究对象不明确．解决方案覆盖面过大，阻碍研究进展。本文深入探讨了这些有争议的问题，提出“视角交叉”思想．设计了智力资本测度对象确定的基本框架，通过智力资本测度两个基本视角（组织性质和测度行为目的)的分析，提出了目前而言对促进智力资本测度研究的一个较为现实的研究方向。