浅析大学生的择业心态

大学生的择业问题已经成为社会焦点问题，特别是在当前市场经济为主导、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，研究分析大学生择业心态具有突出的紧迫性和重要性。保持良好的择业心态，除了有利于维护大学生的身心健康之外，对择业活动各个环节的顺利开展都有十分重要的作用。目前，择业心态是影响其正确择业和顺利就业的主要因素之一，而大学生的择业心态十分复杂，各种矛盾和冲突交织在一起，对此我们应当进行认真的分析并应给与足够的重视。     

浅谈员工阳光心态与企业的和谐发展

塑造员工阳光心态，以人为本，提高员工心理素质，促进其快乐工作、和谐生活，实现企业内部和谐健康发展。是企业重视文化建设，高度关注员工的心理健康，引导员工正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，塑造自尊自爱、理性和谐、积极向上的阳光心态的重要载体。     

新社会组织在社会管理创新中的积极作用探析

新社会组织是我国改革开放以来，社会形态中的一种组织形式。它的发展壮大必将在我国的社会管理和公共服务中发挥着重要作用。     

畸形社会心态的心理疏导逻辑及其方法论

社会存在以及人对社会存在的意识是疏导畸形社会心态的方法论基点。基于改善整体性社会环境的心理疏导逻辑,强调环境对人的决定作用,通过祛除相应的社会土壤或者改变相应的社会环境,实现畸形社会心态的心理疏导。基于改变心理环境的心理疏导逻辑,强调通过直接干预当事人的认知、情感(情绪)、意志等心理因素,实现对当事人畸形社会心态的心理疏导。基于改善局域性社会环境——心理环境的心理疏导逻辑,强调改善社会环境与改变心理环境都是实现心理疏导目的的关键变量。     

谈小学英语教学中如何促进学生自主学习

《新课程标准》强调“以人为本”的教育理念，要求教师在教育过程中，以学生为中心，充分体现学生的主动性，引导学生自主地学习。教师学要使学生从被迫地学转化为我要学，从“学会”上升为“会学”。正所谓“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用不尽”。     

关于加强大学生心理健康教育的思考

随着社会环境的复杂多变,价值观念的多元发展,高校体制的调整创新,做好大学生的心理健康教育工作愈显重要.当代大学生心理健康面临着越来越多的问题,教育工作只有在全面了解大学生心理发展状况,分析其存在问题,遵循其心理发展规律的基础上,提出合理措施与建议,建立科学健康教育体系,才能更好地为大学生成长保驾护航.     

基于职业理想视域下医学生社会心态培养研究

为了探讨基于职业理想视域下医学生社会心态培养方法，提高医学生社会心态培养效果。主要选取1000名医学生作为本次研究对象，根据在培养社会心态过程中是否基于职业理想视域，分为培养组及标准组。对于标准组的医学生社会心态培养，采取传统的方法，主要把医学人文教育、伦理教育延伸到专业教育环节中，开设医学心理指导课程，建立医学生社会心态培养教研室；而培养组的医学生在传统医学生社会心态培养方法的基础上，基于职业理想视域下，进行社会心态培养。培养组医学生的社会责任感强的比率为86.00%，职业归属感强的比率为94.00%；工作能力强的比率为98.00%；标准组医学生的社会责任感强的比率为34.00%，职业归属感强的比率为28.00%；工作能力强的比率为32.00%（P＜0.05）。基于职业理想视域下教育医学生，可明显提高医学生的社会心态培养效果。     

元代玉山雅集诗序探微

以顾瑛为核心的玉山草堂雅集是元代最具代表性的文人雅集，学界虽不乏相关研究成果，但对相关诗序文献均未给予重视。文中从诗序这一独特视角对顾瑛玉山雅集进行观照，以拓展、加深对其认知：以诗序为据，梳理历次玉山雅集活动系年、场所、人员及主要活动内容；玉山雅集诸方面超越前代，分韵赋诗是玉山雅集文学活动的核心形制；玉山雅集诗序是折射元末文人心态及时代变化的一面镜子。     

庚子之变中的联军统治与国人心态

庚子之变中,两宫西狩,帝都北京一度被联军占领并驻扎一段时期。本文试图考察庚辛之际联军对北京的具体治理措施以及京师民众的典型心态。借助实时史料的搜集和梳理,笔者力图贴近和还原细节性的历史情境,以呈现这一事件对于北京城市现代转型的起点性意义。     

“大礼议”与明代后期士人心态蜕变

嘉靖"大礼议"以还,专制皇权的高度强化、社会文化和思想禁锢的加剧与经济发展、繁荣之间存在的错位,导致了明代中后期知识分子与君主间的严峻对立以及知识分子内部的急剧分化。士人阶层在政治和社会层面受挫,转向建设和享受日常生活,这在一定程度上改变了中国古代知识分子的价值观和生活观,使人得以正视自己的身体、欲望和个体生存。但与之相应的,却是对国家前景、社会事业的淡漠。