全文获取类型
收费全文 | 5289篇 |
免费 | 114篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
管理学 | 644篇 |
劳动科学 | 114篇 |
民族学 | 93篇 |
人才学 | 159篇 |
人口学 | 35篇 |
丛书文集 | 1096篇 |
理论方法论 | 245篇 |
综合类 | 2331篇 |
社会学 | 621篇 |
统计学 | 92篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 89篇 |
2022年 | 95篇 |
2021年 | 130篇 |
2020年 | 106篇 |
2019年 | 95篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 83篇 |
2016年 | 104篇 |
2015年 | 188篇 |
2014年 | 354篇 |
2013年 | 353篇 |
2012年 | 386篇 |
2011年 | 377篇 |
2010年 | 380篇 |
2009年 | 387篇 |
2008年 | 411篇 |
2007年 | 285篇 |
2006年 | 226篇 |
2005年 | 222篇 |
2004年 | 220篇 |
2003年 | 190篇 |
2002年 | 196篇 |
2001年 | 168篇 |
2000年 | 128篇 |
1999年 | 57篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
排序方式: 共有5430条查询结果,搜索用时 150 毫秒
181.
陈恬欣 《常州工学院学报(社会科学版)》2007,25(4):21-25
文章以吴浊流小说中对于岛与大陆关系构成的叙述为探讨对象,意图从此一类叙述中,梳理出吴浊流如何揭示新一代台湾人的"我城"心态为一认识上的误区。此外,亦从吴浊流书写上述一类叙述时隐含的态度,论述吴浊流对于"中国"此一文化身份的认同并没有根本上的改变。小说中,当吴浊流终于确认了"我城"心态的不合理性之时,其实也就是否决了"我城"心态持有者对祖国由希望到失望这一立场的合理性。换言之,吴浊流其实也就是解决了自己徘徊于岛与大陆之间的认同困惑,确认了自身的祖国意识、原乡情结,实现了自身的祖国认同。 相似文献
182.
基于积极老龄化理论框架和“中国老年健康影响因素跟踪调查”面板数据,文章从积极和消极两个维度对农村老年人老化态度问题进行实证考察。研究发现,两种老化态度均以2008年为重要转折点,女性老化态度比男性更具多样性和多变性。健康、社会参与和保障都能引起老化态度的积极变动,但社会适应、子女经济支持和社区照料三个因素对消极老化态度有正向影响,而生产活动降低了积极老化态度水平。从贡献率看,健康因素对老化态度差异贡献最大,其次是保障因素、社会参与因素,健康因素更能解释积极老化态度的变化,社会参与因素对消极老化态度的贡献率更高,二者分别在女性和男性老年人群体中表现得更为明显。贡献率排在前四位的因素是精神健康、子女经济支持、医疗可及性和身体健康。用积极老龄化的观点帮助庞大的农村老年人口建立正确的老化态度将有益于养老问题的解决。 相似文献
183.
《中华人民共和国传染病防治法》(2013)和《中华人民共和国野生动物保护法》(2018)两部法律七种少数民族文字版本已由中国民族语文翻译局翻译,并通过人民网少数民族文网站向全网发布。为积极配合做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作,近期中国民族语文翻译局组织业务骨干人员,用蒙古、藏、维吾尔、哈萨克、朝鲜、彝、壮等七种少数民族文字对《中华人民共和国传染病防治法》(2013)和《中华人民共和国野生动物保护法》(2018)两部法律进行翻译审定。 相似文献
184.
185.
186.
187.
188.
正2013年,江安县立足县域实际,全力推进就业优先战略,从"三个结合",即:促进就业增长与县域经济发展相结合;解决就业问题与实现充分就业相结合;扩大就业规模与提高就业质量相结合着手,通过全面贯彻落实积极就业政策,提升就业服务水平,努力构建就业长效机制,有力地破解了"就业难"的突出问题,为江安百姓们架起一座就业金桥。 相似文献
189.
《鲁滨逊漂流记》一部由英国作家丹尼尔·笛福所的富有传奇色彩的小说。本文通过论述,浅显分析了鲁滨逊所具有着强大的创造能力,极强的适应能力,积极向上,做事执着。值得当代人学习具有挑战精神。同时通过该作品延伸论述其对当代人的影响。 相似文献
190.
培育大学生自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态是当今教育的重要任务。但在社会客观环境和大学生自身成长特点的影响下,部分大学生存在着消极心态。作为进行大学生思想工作的主要渠道,高校思想政治教育在培育大学生良好心态中,具有帮助大学树立正确三观的导向功能,帮助大学生坚定理想信念的凝聚功能,和帮助大学生学会心理调适的调节功能。良好心态有利于大学生的全面发展和社会的稳定和谐。 相似文献