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991.
在辨析"农民家庭心理归属取向"概念的基础上,从私人情感层面讨论农民家庭心理归属取向的现代演变,重点分析农民个人的情感在其家庭心理归属取向演变中的重要地位,指出:在过去50多年里,农民家庭情感的变化导致了近年来农民"私人"家庭心理归属取向的急剧发展,在这种家庭心理归属取向下,传统农村的家庭孝道、夫妻间尊卑意识在逐渐衰落,但农民家庭中的个人欲望与个人自主性却得到了解放和增长。 相似文献
992.
993.
994.
司德坤 《太原师范学院学报(社会科学版)》2007,6(1):73-76
和平自古以来就是人们最美好的愿望,现在更是主流话语体系中使用最频繁的词汇,已经很少有人不会意识到和平对人类生存与发展至关重要的意义。人们对和平的认识却十分模糊和含混,不仅在不同文化语境中具有不同的内涵,而且要想对和平进行非常精确的界定确实十分困难。 相似文献
995.
传统知识是传统部族在历史漫长的精神生产和知识创新过程中孕育、传承而成的结晶。传统知识的综合保护模式包括积极保护与防御保护两种。就积极保护模式而言,主要包括专有权保护机制、补偿责任机制、尊重习惯规则三类,如何有效发挥各机制的保护作用将是传统知识保护的关键问题。 相似文献
996.
WANG Min 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2008,(4)
综观小说家简.奥斯丁的六部小说,以《曼斯菲尔德庄园》为界,对比作家之前所著的三部小说与其后所著的三部小说包括《曼斯菲尔德庄园》可以看出,奥斯丁对女性的审美观经历了由情感向理智型的转变,而这种转变是跟其生活变迁、思想的逐渐成熟、对社会更加深刻的认识以及更重要的是女性主义的觉醒有关。 相似文献
997.
《婚姻与家庭(性情读本)》2008,(9):49-49
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998.
输入假说与情感过滤假说对大学英语教学的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
雷海燕 《山西农业大学学报(社会科学版)》2008,7(2):193-195
介绍了克拉中第二语言习得五大假说中的输入假说与情感过滤假说,并着重论述了主要影响课堂教学的这两大因素对我国英语教学的启示,探讨了它们在课堂教学中的运用。 相似文献
999.
中国文化中"家"的概念远不止一栋房子那样简单,而一定需有"人"——家人之间的交流,无时无刻不在流露的情感维系……无论生活在同一屋檐下还是分居两地,父母与子女间,"情"在便是"家"。 相似文献
1000.
王凤兰 《江苏教育学院学报》2008,(1):74-77
通过多年化学教学的实践和探究,针对目前学生面临实际问题,结合学生在化学学习中的心理现状,综合论述了化学课堂教学、课后辅导中渗透心理健康教育方法和措施.提出心理健康教育是学校实施素质教育的内容之一. 相似文献