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961.
<正>怎样保证企业持续健康稳定发展,关键是的核心是以人为本。我们要创造一个尊重人才、爱护人才、珍惜人才、尊重人的个性和爱好的企业氛围。我们看到,坚持以人为本,从企业这个社会组织来说,才能推进企业全面可持续的科学发展,更好地推动经济社会的和谐,这不仅是企业要长期坚持的基本原则,从整个国家来说,也是建立和谐社会的需要。企业怎样坚持以人为本?笔者以为,就是要根据科学发展观的理论和方法,最基本的是重视人在企业里的地位和作用,首先要对人、  相似文献   
962.
大学生科技创新能力的培养是高校培养创新型人才的重要手段,也是提升高等学校创新能力的必然要求。通过对我国大学生科技创新现状的分析,以湖南农业大学东方科技学院生物类专业为例,提出从启蒙阶段、认知阶段、实践阶段和提升阶段四个阶段构建大学生"四段式"科技创新能力培养模式,并就大学生科技创新能力培养模式进行了思考。  相似文献   
963.
资源环境和传统审计不同,它是以可持续发展战略中受托环保责任理论作为前提的,主要突出对资源环境问题中环境会计信息的效益性、合法性、真实性进行验证和审查。资源环境审计是融合了对资源环境的责任履行情况进行鉴证和对资源环境的状况信息进行披露的一项特殊的审计。本文通过分析我国资源环境审计的发展现状,并借鉴国外资源环境审计工作的研究成果,提出了几点资源环境审计的创新方法。  相似文献   
964.
文章将村民选举制度纳入风险研究范畴,把村民选举制度产生的影响农村社会稳定的不确定性作为切入点,对村民选举衍生的风险进行辨识。在分析农村社会风险原因的基础上,结合村民选举的实际运行情况,以村民选举制度创新为突破口提出了规避农村社会风险的对策,以期通过村民选举制度创新规避农村社会风险,谋求农村社会稳定,推动农村善治。  相似文献   
965.
从自发创新走向自觉创新,是城市与文明发展的重要趋势。在一个普遍创新的时代,需要关注可能出现的创新泛滥、创新异化、创新陷阱。创新陷阱,是由于人们不正确、不合理、不恰当的创新理念、行为、策略,所导致的发展问题、发展代价甚至整体问题。语境陷阱、秩序陷阱、意义陷阱,是当代城市社会遭遇的主要创新陷阱。建构更为开放、包容的城市文化、城市环境,外在秩序与心性秩序相统一的有张力的城市秩序,兼容性、非独断的城市正义,是规避创新陷阱、推进城市创新可持续的重要伦理选择。  相似文献   
966.
《国际公关》2012,(2):72-73
2012年1月18日,在北京国贸三期及嘉里中心召开的2012年爱尔康(中国)全国销售年会顺利落幕了。此次活动历时5天,参加人数超过800人,由业内拥有10年会议服务经验的北京恒瑞行会议服务有限公司担纲,其高专业度与高敬业度获得与会者的普遍认可与好评。  相似文献   
967.
李亚然 《秘书之友》2012,(11):11-12
加强和创新社会管理对办公室而言是一个老课题,也是一张"新试卷"。办公室承担着上情下达、下情上报、对外交往和综合服务等繁重工作,是机关的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心,具有参谋、助手、协调、服务、把关、督办等六大职能。在社会管理创新工作中,办公室处于协调各部门、连接领  相似文献   
968.
中国自然辩证法研究会自成立以来,一直致力于促进自然科学与人文社会科学的联盟,为我国的科技、经济和社会发展服务。该委员会指导下的全国产业哲学——产业论与产业创新研讨会至今已历时四届。①2011年12月17~18日,由中国自然辩证法研究会、中共深圳市委宣传部、深圳市社会科学联合会、深圳报业集团联合主办,清华大学深圳研究生院、清华大学科技与社会研究中心承办的“全国产业论与产业创新学术研讨会暨第三届深圳学术年会之学科学术研讨会”在清华大学深圳研究生院隆重召开。来自清华大学、中国科学院、北京师范大学、华南理工大学、湖南大学、重庆大学、东北大学等二十多家全国高校和科研机构的五十余名专家学者参加研讨会并提交会议论文。与会领导何祚庥院士、深圳市委宣传部副部长吴忠、深圳市科协主席周路明、清华大学深圳研究生院副院长马辉等发表了热情洋溢的讲话。  相似文献   
969.
曾晓春 《职业》2012,(27):59
中等职业技术学校为经济社会建设和发展培养技术人才,其培养的目标是使学生要学有所长、钻有兴趣、用有本领。要达到此目标,就要以培养学生的学习兴趣和创新能力为出发点。一、培养学生的学习兴趣传统教学片面依靠"题海战术",片面强调"熟能生巧",片面按考分评价学生,从而忽视了对学生学习能力  相似文献   
970.
企业的营销理念是企业的生存之本。关注营销管理,关注与其他企业的协调发展,已成为企业在新的时期求生存、谋发展的战略需要。企业只有努力更新营销观念,不断进行营销创新,才能在市场竞争中赢得机遇以及主动权,使企业获得持续的生存和发展。  相似文献   
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