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201.
如何使课堂教学体现新课程的教学理念,充分提高课堂教学的有效性与和谐互动性,是实施新课改的主要研究目标。本文旨在改变传统的教学模式,实现课堂教学的转型与升级;采用多维有效课堂教学策略,激发学生的学习兴趣,尊重学生的个体差异,珍视学生的独特感受、体验和理解,为学生创设轻松、愉快的课堂学习氛围,引导学生主动参与知识探究,主动合作,和谐发展,强调学以致用,鼓励应用创新,力求抢占课堂教学制高点,使课堂教学最优化,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。 相似文献
202.
本文研究的对象是艺术设计基础课中的《立体构成》,是对综合型本科院校基础课教学优化的一次探索,以该门课程的教学研究为起点,力求往后的研究逐步深入到其它的基础课当中,以达到完善、优化综合型院校中的艺术设计专业基础课的目的。 相似文献
203.
204.
在我国基础教育教学不断改革的背景下,学前教育专业传统舞蹈教学模式逐渐不能适应新时期舞蹈教学的需求。鉴于此,文章以学前教育专业舞蹈教学的基本要求为切入点,在综合分析学前教育专业发展现状的基础上,探讨了多元立体式舞蹈教学模式,以期对提高我国学前教育专业舞蹈教学有所帮助。 相似文献
205.
简单的形体叫基本体,根据表面形状不同分为平面立体和曲面立体,平面立体的每个面都是平面,如棱柱、棱锥等;曲面立体至少有一个面为曲面,如圆、圆锥、球体、圆环等。组合体是由基本体叠加或切割而成, 相似文献
206.
武汉阳逻经济开发区地处长江中游北岸,位于武汉市东部,距武汉中心城区20公里。拥有水路、公路、铁路、空运立体交通网络汇集一地的交通优势。自成立以来,一直致力于将阳逻开发区打造为长江中游航运枢纽、武汉新型工业基地、华中现代物流中心、现代港口工业新城。 相似文献
207.
县域经济发展的立体思维 总被引:2,自引:0,他引:2
解决"三农"问题,是县域经济发展的主要任务;解放思想、扩大开放,是县域经济跨越式发展的前提条件;不断壮大民营经济,是县域经济发展充满活力的源泉;大力培植特色产业,是县域经济发展的必由之路;加快城镇化进程,是县域经济发展的重要依托;树立牢固的可持续发展观,是县域经济发展的根本要求;政府务实、高效、廉洁,班子相对稳定,是县域经济快速发展的关键;减负放权和加强公共产品投入,是县域经济发展的宏观条件;合理规划、分类指导,是促进县域经济发展的正确方针. 相似文献
208.
试论农村剩余劳动力的就地转移李二虎目前,我国农村有4亿多劳动力,其中剩余劳动力有近2亿。在这近2亿的农村剩余劳动力中,有5000~6000万人处于流动状态,形成了所谓的“民工潮”,而且在村剩余劳动力还将以每年10001人的速度递增’“。据估计,到20... 相似文献
209.
美国青蛙是我国近年引进和驯化的大型优质肉用蛙类,与牛蛙比较具有耐低温、适应性强、抗污抗病、繁殖事高、生长快、内质佳、形色美等特点,它饲养容易,销路好,有较好的开发价值。但是,如果用常规的大池养殖, 相似文献
210.
信息化是企业成熟发展的必经阶段。中国企业选择ERP是一种必然的结果。但是目前ERP在我国企业实施的成功率较低。可能的因素很多,项目中人员培训不到位是一个不容忽视的原因。每一个关注ERP的企业都应该重视从ERP概念的引入到实施整个过程中各种层次和类型的培训问题,这是ERP能否成功的关键环节之一。针对我国企业ERP实施现状,对人力资源培训问题进行了具体分析,提出ERP立体培训模式。 相似文献