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请登录会员区检索全文www.ccgov.net.cn全域统筹虚实对接云端集成快速反应警民共建山东:立足实际构建立体化防控体系广州确保保障房与配套设施同步建成投入4.5亿元修建35条道路方便市民出行甘肃再推地方性环保法规明确各方环境责任权责明方能严监管     

青年留学立体化关护体系构建

新时期青年留学主要呈现人数扩大化、动机多元化、年龄低龄化、竞争激烈化四个特点。其中留学低龄化的原因主要是望子成龙思想的延续、对国内教育的信任缺失、外界的宣传诱导;竞争激烈化的原因主要是回国人数增多、政策落实不力和留学生的心态问题。针对这些问题,应当由政府、社会、教育机构和留学生本人共同构建立体化的留学关护体系。     

普通高校计算机信息技术课程分层式立体化教学模式分析

本文从高校计算机信息技术基础课程现状入手，分析了目前教学方式的不足，在此基础上探讨了分层式立体化教学模式．从教学内容、方法、考核的方面分析了该教学模式的优点。     

引领农民进书屋策论

农家书屋建成后,后续发展的任务将更加艰巨,有的地方屋空书闲,作用打折。这一瓶颈必须突破。具体举措为:开展阅读演讲、书刊朗读、知识竞赛、读书征文、时事点评、信息发布、书屋讲座等系列化活动,点燃农民的阅读欲望;通过地方媒体开办专栏、权威媒体强势引领、深度报道担当主力、网络媒体广为利用等立体化宣传,助推农民阅读浪潮;实行藏书内容扼要导读、提供网络阅读条件与方法、严格书屋开放服务管理、强化设备配置完善功能、开展屋际资源协作共享、整合其他资源综合利用等多样化服务,搭建农民阅读阶梯。     

理实一体化课程弧焊机器人操作与编程精品教材开发与实践

本文介绍了弧焊机器人操作与编程精品教材的开发与建设过程。教材开发与课程开发密不可分,教材与课程的开发都应基于企业的岗位需求与人才培养目标。精品教材的打造更是修订与使用多次循环的结果。     

民族高校立体化教材建设的思考

本文从立体化教材基本内涵出发,简述了立体化教材的特点和层次,分析在全面学分制模式的前提下,立体化教材建设的目标要求。根据民族高校实际情况,探讨立体化教材建设的实施思路,阐述了这是提高教学质量的重要保证。     

从当当车到立体化交通——北京公共交通的演变

北京城内的"当当车" 1920年,京都市政公所开始筹划电车工程,于1921年5月9日,与中法实业银行订立<北京电车合同>,官商合办的"北京电车股份有限公司"遂于6月30日成立.     

大学英语课堂教学立体化的实践探索与研究

课堂立体化教学是现阶段大学英语教学中的新型教学模式,本文对它的基本内容、理论基础以及在教学实践中的运用进行了探讨。     

博远无线：打造立体化模式

2012年5月，网龙公司公布了2012年第一季度财报，其中无线业务营收4540亿元，环比增长84．1％，同比增长644.3％，占公司总收益的比重由上一季度的11．4％增加到19．2％。     

《立体化古代汉语教程》评介——兼谈立体化古代汉语教学

由南开大学国家级精品课程"古代汉语"课题组洪波先生担纲主编的<立体化古代汉语教程>在传统教学方法的基础上,辅以多媒体教学课件和课后教学网站,三位一体,互为补充,相得益彰,具有鲜明的特色.