关联理论与任务教学法

任务教学法作为我国英语教学实践中的主要方法,经实践证明切实可行且有效,但在实践过程中尤其是在任务设计和呈现环节出现不少问题。关联理论对教学的指导作用无所不在,包括对任务设计和呈现,而任务教学法的各个环节无不渗透着关联性。     

杜夫海纳的文艺观及其启示

杜夫海纳对于艺术的基本观念是:艺术作品只是潜在的审美对象,只有通过审美知觉主体的呈现,艺术作品才能实现自身。艺术不能通过语言即阐释来理解艺术,而是通过艺术自身的呈现来理解语言以及人自身的存在,所以艺术是审美主体返回自身发现美的一种知觉存在,其目的就是使知觉主体对事物的呈现如同所呈现的那样,而不是如同所认知和理解的那样。文艺观念蕴含着修辞观念,加强杜夫海纳文艺观研究不仅有助于二十世纪西方修辞观念的研究,而且对我国的文艺创作也是有着积极的启发和借鉴意义的。     

王锦心：让人物“立体”起来

纪实习作分为写人、记事两种,写人是小学习作训练的基本功之一。写人为主的记叙文,就是通过一件或几件事,表现人物的一种或多种品质。写人的习作,要引导学生写出特点,避免千篇一律,还要对人物进行多方位的描写,从而塑造出“立体”的人物来。     

“分类教学法”在中专数学教学中的应用

近年来,中专学校生源质量参差不齐,学生的数学基础差距尤其明显。按照传统的教学方法和内容组织教学,势必造成基础好的吃不饱,基础差的吃不了。因此,笔者在数学教学中,针对学生的特点,不断总结教学经验,采取区别对待、分类要求,动态管理,点、线、面多层次立体教学模式,收到了良好的教学效果。     

CET改革背景下英语词汇教学研究

词汇是构成语法的基本单位,也是表达语义的最基本单位,无论是对于英语学习者还是对于英语教学者都是不可忽略而且是重要的组成部分。在CET改革背景下,词汇测试侧重在语境中,完全替代了传统词汇词义的直接测试方法。因此选择有效的呈现方式,让学生对接触到的目标词汇有所掌握,有着深远的意义。     

论马里奥·巴尔加斯·略萨《城市与狗》中时空交错的结构现实主义

结构现实主义在拉丁美洲文学中一直处于支柱地位,这种以立体性架构全景的文学结构能从多维度反映社会在历史与现实中的多样性。马里奥.巴尔加斯.略萨的长篇小说《城市与狗》中表现出鲜明的现实批判倾向,小说突破传统的线性叙事方式,在闪回、多镜头摄影和蒙太奇等手法中灵活地剪接对话和独白,通过多个时空场景的并置真实地描绘出现实的原生态,采用多元素糅合推高结构现实主义的立体时空性,从而架构出一种新型的现代立体性小说结构。     

2005-2007年我国高校自然科学学报自引率与过度自引

通过对我国548种高校自然科学学报2005-2007年自引率的统计分析,确定了我国高校自然科学学报各年度自引率的正常参考值,从而为界定我国高校自然科学学报的过度自引提供参考依据。调查结果显示,2005-2007年我国高校自然科学学报的自引率分别为0.100±0.096、0.086±0.090、0.078±0.077,呈逐年下降趋势。2005-2007年我国高校自然科学学报自引率高限分别为0.257、0.234和0.204。2005-2007年我国高校自然科学学报分别有39种（7.12%）、35种（6.39%）和37种（6.75%）呈现过度自引。     

礼服设计中立体裁剪塑型技法之褶裥的运用

在立体裁剪的技术手法中,褶裥的运用常能为礼服设计塑造出各种丰富的立体造型和艺术效果,是比较常见和重要的立体裁剪塑型技法。文中阐述了不同褶裥技术的实践方法,为礼服的造型设计提供丰富服装创意的实现途径。     

湖南四市州建议及请求

<正>张家界1、以旅游为先导,以张家界为集散中心,实施旅游业一体化建设,做强做优武陵山区"大旅游"产业,以旅游业带动其他产业发展。2、交通先行,加快构建区域内快速循环、便捷畅达的立体交通网络,把张家界培育成为武陵山区重要节点城市和旅游交通枢纽;     

艺术形式的显现与遮蔽作用

艺术形式即为艺术作品的表面呈象,也就是艺术思想的感性显现。这种形式是展现思想的一种手段,因此艺术形式所起的作用是带有间接性的。在这间接作用的基础上,艺术形式不仅能够将本身的思想显现出来,同时也有了遮蔽的效果,这二者相辅相成。艺术家必须结合这种关系,来使自己的艺术达到最佳的状态。