从搭配习得评介英汉学习词典配例中搭配信息的呈现原则

对于中国的英语学习者而言,英语词汇搭配习得一直是英语学习中的一个瓶颈.英汉学习词典作为中国英语学习者学习英语的主要工具书,帮助中国英语学习者克服这一瓶颈是其职责所在.本文首先总结了二语习得过程中中国学习者对于搭配习得的主要问题,并分析其原因所在,接着通过比较颇受广大英语学习者青睐的两部词典,发现它们在配例中搭配信息的呈现方式以及呈现质量方面都存在一定问题,针对学习者存在的主要问题以及目前学习词典中在这方面的不足,提出了一套英汉学习词典配例中搭配信息的呈现原则,以期对以后的词典编纂起到抛砖引玉的作用.     

阐释性呈现:电视新闻报道对考古大众化的价值解析

本文以电视考古新闻报道为例,在广播电视艺术学、传播学和考古学的架构中,思考考古学大众化的问题,认为考古电视新闻报道应该注意如下问题:超越电视考古报道的技术逻辑,解释比描述更重要;避免零散报道造成的历史隔断,利用考古新闻宣扬中华民族文化;强化电视考古报道节目的文本意识,新闻生产要对历史负责。     

“心灵的重压和性情的奔流”——论端木蕻良小说的抒情艺术及其对中国文学传统的传承

端木蕻良小说从古代和现代叙事、抒情两大文学传统中汲取营养,形成了颇具个性的抒情艺术特色：或通过独特的自我抒写,直露主观情怀;或刻意追求作品的＂潜流＂,冷静客观地写实叙事,像戏剧那样地客观呈现,春秋笔法、微言大义,不写之写,尽在不言中;或描写意象、营构意境,将主观感情艺术地渗透于独特的意象、凝结成艺术的镜像,从而营造出一种诗化的审美氛围、艺术境界。     

“输入、输出”论与视听说教学

视听说教学亦是一个输入与输出的过程,视听是语言的输入过程,而说用是语言的输出过程,二者关系密切,相互依赖,相互促进。其教学模式可分为三个步骤,即：呈现;控制操练和活用语言。     

运用Authorware设计《立体的投影》课件

多媒体课件作为一种将教学内容与教学处理策略有效结合的信息化产品,已成为现代教育技术发展的必然趋势。本文主要介绍如何运用Authorware软件系统,设计《建筑制图》教材中《立体的投影》。     

谈“税务会计”课程立体化教学模式的构建

完整的课程教学过程需要某些要素共同发挥作用才能完成.如何将教师一极的知识及能力较好地传达到学生一极,是教育界不断进行教学改革所追求的目标.一般的课程教学改革往往是寻求单一要素的突破,而本文将从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段和教学工具等多元要素的角度,探讨"税务会计"课程立体化教学模式的构建,实现教学要素或资源的全面开发与整合.     

用计算机绘制平面对流换热系数的立体图

本文以绘制对流换热系数平面分布立体图实用程序为例,提供了一个用国内较为普遍的IBM-PC个人电脑绘制空间曲面图形的程序设计方法。其中第一部分介绍在直角坐标系中空间曲面的绘制方法,第二部分介绍在极坐标系中空间曲面的绘制方法。     

试论初唐山水诗

本文认为初唐山水诗经历了一个从沿袭到创新的历程。与南北朝山水诗相比,初唐山水诗在内容上得到丰富和扩大,其特征是:一是自然与人生的结合,二是自然与人文结合;在艺术上,初唐山水诗由古体而趋于近体,由密骊而疏散.由罗列到组合,由写实到写意,使唐代山水诗初步具有了自己的风貌,为盛唐山水诗的发展打下良好的基础,     

加强教学督导 培养优秀师资

面向21世纪人才培养已经要求知识、能力和素质的全面提高,对教育质量和师资培养也有了更高的要求,而教学评估是保证教学质量、提高师资水平的有效措施之一,是对教学过程和教学效果进行检验的一种必不可少手段,是构成教学过程的一个重要的有机组成部分.     

元谋干热河谷退化坡地立体种养生态农业模式建设

根据元谋干热河谷生态环境脆弱、水分短缺、干热资源充足等特点,按照生态学、生态经济学、系统科学的原理设计规划干热河谷退化坡地立体种养复合生态农业模式,即"乔+灌+草+羊+沼气+蚯蚓+鸡"模式.经多年实践证明,所建的典型优化模式综合效益明显,其中:系统净产值为4.22万元/a.hm2,成本产值率164％,能量转化率为960％,饲料转化率为264.92％,土壤理化形状明显改善,土壤蓄水量增加106t/hm2,使系统得以可持续发展,该模式在干热河谷有广泛的推广前景.